Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Világszerte gyors elhelyezkedési lehetőséget és kiemelkedő fizetést ígér az informatikai végzettség.
Világszerte gyors elhelyezkedési lehetőséget és kiemelkedő fizetést ígér az informatikai végzettség. A gazdasági és üzleti képzésekhez hasonlóan az informatikai szakok versenyéből is az egyesült államokbeli egyetemek kerültek ki győztesen a legfrissebb, 2011-es ARWU-rangsorban.

A sanghaji lista első kilenc helyét kivétel nélkül amerikai intézmények szerezték meg, élükön a Stanforddal. A dobogón ezen kívül a Massachusetts Institute of Technology és a University of California szerepel. Míg a Harvard a gazdasági egyetemek mezőnyében az első helyet szerezte meg, informatikai képzései ezúttal valamivel gyengébbnek bizonyultak, és csak az 5. helyet sikerült megszereznie.
A top tizenötbe három nem amerikai egyetem került be: a kanadai University of Toronto (10. hely), valamint az izraeli Weizmann Institute of Science (11. hely) és Technion-Israel Institute of Technology (15. hely). A brit egyetemek közül az Oxford szerepelt a legjobban, de még így is csak a 19. helyen áll.
Az ARWU-rangsort 2003 óta minden évben összeállítja a sanghaji Jiao Tong University. A szakemberek százpontos rendszerben értékelik az oktatók és az egykori hallgatók szakmai elismertségét, a publikációk számát és idézési gyakoriságát. A listáról bővebben itt olvashatsz.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.