Őrült indokkal perli egyetemét a volt hallgató

Egymillió fontot követel az Oxfordtól, mert nem tetszett neki az oktatás.

  • Eduline

"Meglepően rossz és unalmas" órák miatt perli a világ egyik legjobb egyetemét egy volt diák. Faiz Siddiqui egymillió fontot kér számon az intézményen.

Egészen pontosan egy óráról van szó, ami India gyarmati történelméről szól. A vád szerint a "hanyag" tanár miatt rossz jegyet szerzett a most 38 éves férfi, ami lehúzta az átlagát. Emiatt rosszabb eredménnyel végzett, így pedig nem lehetett nemzetközi kereskedelmi jogász.

Az egykori diák védője szerint ügyfele rosszul alszik és depressziós, mivel kitűnő eredménnyel akart végezni.

Oxford elismeri, 2000-ben - amikor Siddiqui végzett - létszámhiány volt az ázsiai történelmet oktató professzorokból, ezért tényleg akadtak nehézségek, ám szerintük alaptalan a vád, mivel rengeteg idő telt el azóta.

Ha a vád megállja a helyét, akkor tömegével perelhetik az egyetemeket hasonló indokokra hivatkozva - írja a Guardian.

(Guardian)

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.