Kínos "jótanáccsal" vágtak vissza Hoffmann Rózsának az egyetemisták

Hr-tanácsokkal bombázza Hoffmann Rózsát a HÖOK – a hallgatók szerint az oktatási államtitkárságon is jobban menne a...

  • Eduline
MTI / Szigetváry Zsolt

Hr-tanácsokkal bombázza Hoffmann Rózsát a HÖOK – a hallgatók szerint az oktatási államtitkárságon is jobban menne a munka, ha felvennének néhány – „az ország felemelkedését köztudottan nem felgyorsító” – jogászt, szociológust és kommunikációs szakembert.

A hallgatói önkormányzati vezetőknél alighanem Hoffmann Rózsa legutóbbi – sokadik alkalommal elismételt – munkaerő-piaci helyzetjelentése verte ki a biztosítékot: az államtitkár szerint az országot nem a jogászok, a szociológusok és a kommunikáció szakosok „emelik majd fel”, hanem a műszaki, informatikai és természettudományos végzettségűek.

A HÖOK – amely „mélyen megdöbbent” Hoffmann Rózsa kijelentésén – oda-odaszúr a Facebook-oldalán közzétett nyílt levéllel: „néhány jogász, szociológus és kommunikációs szakember alkalmazása érdemben tudná javítani a Nemzeti Erőforrás Minisztérium Oktatási Államtitkársága által végzett munka szakmai színvonalát, hiszen az új alkalmazottak alighanem képesek lennének olyan változások előterjesztésére a magyar felsőoktatással kapcsolatban, amelyek nem ellentétesek Magyarország alaptörvényével, az Európai Unió jogszabályaival, és nem leszakítják, hanem segítik a felzárkózásban a szegényebb társadalmi rétegeket”.

Hozzászólások

Szűcs Dóra: „A tanároknak nem újabb elvárásokra, hanem több területre kiterjedő támogatásra van szükségük”

Nem attól digitális egy tanóra, hogy frontális oktatásban digitális tartalmakat vetítünk ki egy digitális táblán – vallja Szűcs Dóra, az Országgyűlés tizenhat év után ismét önálló oktatási bizottságának elnöke. Szerinte a magyar közoktatásban a technológia már jelen van, de sok helyen még hiányzik a szakmai támogatás, a diákokat és tanárokat érintő jóléti támogatás és az infrastruktúra. Az oktatási bizottság elnökével a közoktatás helyzetéről, a digitális kompetenciák szerepéről és a testület előtt álló feladatokról beszélgettünk.

Fenntarthatósági programjával került a világ tíz legjobb iskolája közé egy budapesti intézmény

Először jutott magyarországi iskola a World's Best School Prizes nemzetközi díj döntősei közé: a budapesti REAL School Budapest a környezeti cselekvés (Environmental Action) kategóriában bekerült a világ tíz legjobb iskolája közé. Az intézményt azért ismerték el, mert a fenntarthatóságot nem külön projektként, hanem az oktatás és az iskola működésének szerves részeként kezeli.