Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A Facebook, a Twitter, az Instagram és a Viber is áldozatául esett az etióp kormány szigorának. Bár lehet, hogy a felvételi csak kifogás.

A diákok most írják az főiskolai és egyetemi felvételiket az afrikai országban, így szerdáig elérhetetlenek lesznek a közösségi oldalak.
Ebben persze az etióp kormánynak van gyakorlata, hiszen ellenzéki oldalakat már eddig is előszeretettel cenzúráztak.
A bibi most is az, hogy a kormány előre nem szólt a tervéről, csak egyszerűen lekapcsolta az említett oldalakat, így nem lehet tudni, hogy ez egy utólagos magyarázkodás, vagy tényleg a vizsgák tisztaságáért aggódnak. A kormányzati lépést egy újságíró leplezte le, aki titokban szeretné tartani kilétét, mert fél.
Annyi biztos, hogy májusban már el kellett halasztani a felvételiket, mert a feladatokat valaki kitette a netre. Bár azt is érdemes megjegyezni, hogy 2012-ben a Skype letiltását is ügyesen meg tudták magyarázni.
Legkésőbb csütörtökön kiderül, mi az igazság.
(BBC)
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.