Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Dékáni teendőire hivatkozva mondott nemet Hoffmann Rózsa felkérésére Király Miklós, az ELTE Állam- és Jogtudományi...
Dékáni teendőire hivatkozva mondott nemet Hoffmann Rózsa felkérésére Király Miklós, az ELTE Állam- és Jogtudományi Karának dékánja. Az oktatási államtitkár ugyanis őt kérte fel Dux László felsőoktatási helyettes államtitkár utódjának - írja az Origo.
Dux még év végén nyújtotta be lemondását, ezt azonban csak csütörtökön jelentette be az államtitkárság. A közlemény a lépés okáról azt írta, hogy a helyettes államtitkár eleve csak arra az időre vállalta a megbízást, míg a parlament elfogadja az új felsőoktatási törvényt.
Az eduline információi szerint Dux munkájával nem volt megelégedve a kormány, mert az új jogszabály megalkotását nagyon sok botrány kísérte, miközben a végeredmény nem olyan törvény lett, mint amilyet eredetileg akartak.
Az ELTE ÁJK dékáni hivatalánál az Origónak azt mondták, Király Miklós napokkal ezelőtt, azaz még Dux László távozásának hivatalos bejelentése előtt közölte döntését Hoffmann Rózsával.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.