Nem hétköznapi: Megvan a Testnevelési Egyetem új sportcsarnokának helye

A futballpálya alatt épülhet meg a TE csarnoka, persze van benn trükk.

  • eduline/mti

A jelentős szintkülönbséget kihasználva az új futballpálya alatt épülhet fel a Testnevelési Egyetem atlétikai csarnoka - olvasható a pénteki Magyar Nemzetben. Emlékezetes, a TF atlétikai csarnoka tavaly októberben égett le éjszaka, mikor senki sem tartózkodott elvileg az épületnél. Azóta is hangoztatják, hogy a campus átfogó felújítása ettől függetlenül is szükségessé vált.

Fibec Zoltán / Testnevelési Egyetem / Facebook

A lapnak Mocsai Lajos, az intézmény rektora elmondta, hogy 2017 augusztusában már új főépületben, az Alkotás utcai oktatási központban kezdődne a tanév, és teljesen átalakul a Csörsz utcai pálya is.

Tervek készültek egy, a Déli pályaudvarnál kialakított sportközpontra is, a MÁV nem használt területein a lakosság előtt is nyitott gördeszka- és jégpálya jöhet létre. Ettől függetlenül nem biztos, hogy problémamentes lesz az építkezés:

Bajban a TF új campusa, fellázadtak ellene a lakók

Komolyan támadták a Csörsz utca lakói a fedett csarnok tervét azon a fórumon, amelyen a TF és a XII. kerület önkormányzat vezetése hallgatta meg a környéken élők véleményét a tervezett infrastruktúrafejlesztésekkel kapcsolatban. Állítólag meglepte Mocsai Lajost a tiltakozás.

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

10-ből 9 hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában, tanul. Ezen belül valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szakmát szerezhetnek. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés alapján a szakképző iskolákba járó 15 évesek jelentős része komoly kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.