Az alapítványi, vállalati és intézményi partnereknek köszönhetően negyvenkét, nappali tagozaton, önköltséges...
Az alapítványi, vállalati és intézményi partnereknek köszönhetően negyvenkét, nappali tagozaton, önköltséges alapképzésben tanulmányát kezdő tehetséges és szociálisan rászoruló hallgató kap ösztöndíjat a Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Karán (SZTE GTK) - közölte Vilmányi Márton dékán.
Az egyetemi oktató elmondta, januárban a közgazdasági felsőoktatásba jelentkező diákokat sokkszerűen érte, hogy a gazdaságtudományi képzési területen az alapképzésben nem hirdetnek meg államilag finanszírozott helyeket. A kar ezért ösztöndíjak alapítására kérte partnereit, ők végül negyvenkét elsőéves hallgató költségtérítésének felét vagy egészét vállalták át.
Rácz Béla rektorhelyettes kifejtette, a jelek arra mutatnak, hogy a folyamatosan romló finanszírozási helyzetű felsőoktatásban egyre nagyobb szerepe lesz a külső partnerek támogatásának.
A professzor példaként említette a természettudományi kar fizikus tanszékcsoportját, ahol a fiatal munkatársak döntő többsége már ipari partnerek ösztöndíjainak jóvoltából dolgozik elsősorban olyan témákon, amelyek a cégeket érdeklik.
Az ösztöndíjakat alapító cégvezetők mindegyike kiemelte, további kutatási és szakmai együttműködésre is törekszenek az egyetemmel, a hallgatók számára pedig gyakornoki helyeket kínálnak.
100-ból közel 20 pontot lehetett szerezni 2025-ben a tavaszi és őszi középszintű matekérettségin, ha valaki jól tudta a számtani és mértani sorozatokat. Mutatjuk, milyen témaköröket érdemes az utolsó néhány hétben alaposabban átnézni matekból.
Hét év alatt összesen 21 százalékkal csökkent a természettudományos tantárgyakat – fizika, kémia, biológia és földrajz – tanító főállású pedagógusok száma a hazai oktatási intézményekben - derült ki a Köznevelési Információs Rendszer adataiból.
A Kréta rendszerben elérhető statisztikai adatok alapján az oktatási rendszer stabil működéséről beszélt Sipos Imre köznevelésért felelős helyettes államtitkár. A következtetés alapja, hogy az félév végi tanulmányi átlagokban a tavalyi évhez képest nem volt szignifikáns eltérés.
Mutatjuk a legnépszerűbb képzési területeket a 2026-os felvételin.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Ezekben az esetekben utasíthatják el a jelentkezést.
A nyolcadikosok mintegy negyedének gondot okozhat egy domborzati térkép értelmezése - derült ki a 2025-ös kompetenciamérés eredményeiből.
A Szülői Hang friss sajtóközleményében azt írja, már egy év eltelt a bejelentés óta, de a kormány azóta sem hozta nyilvánosságra a kompetenciamérések értékelésére vonatkozó terveit. Hozzátették, miután lehetővé tették, hogy az iskolák saját hatáskörben érdemjeggyel értékeljék a mérés eredményét, a kompetenciamérések már nem tudják betölteni funkciójukat, mert az iskolák eredményei nem hasonlíthatóak igazságosan össze.
