"Minőségbiztosítási védjegyet" kaphatnak a hallgatók az Edutus Főiskolán

Szerződést írt alá az Edutus Főiskola és a KkvHáz Zrt.

  • MTI
MTI / Vajda János

Szerződést írt alá az Edutus Főiskola és a KkvHáz Zrt. arról, hogy a jövőben tudatosabban egyeztetnek, és közösen lépnek kapcsolatba a kis- és közepes vállalkozási (kkv) szektor szereplőivel, támogatva azok marketing- és értékesítési munkáját.

A két szervezet keddi közleményében kiemeli: a magyarországi kkv-szektor - ez 698 ezer vállalkozást jelent - jelentős része küzd súlyos problémával a vezetői ismeretek fogyatékosságai miatt. A kkv-szektorban nagy számban vannak ígéretes vállalkozások, kiváló üzleti elképzelések, valóságos innovációs képességek, amelyek még nem tudtak kibontakozni - ez az Edutus és a KkvHáz szerint gyakran a szakemberhiány és a vezetési ismeretek szűkössége miatt van így.

A két szervezet konzorciumként a frissen aláírt szerződés alapján részt vesz a vállalatok marketing- és értékesítési munkájának támogatásában, illetve speciális képzést biztosít a hallgatóknak, szakmai gyakorlatok szervezésével, hasznosítható szakdolgozati témák megadásával és támogatásával.

A konzorcium célja, hogy a kiváló kibocsátott hallgatókat egyfajta "minőségbiztosítási védjeggyel" jutalmazza, ami a vállalati szférában az "azonnal hasznosítható munkaerő" szinonimájává válhat.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.