Egy amerikai egyetem azzal szerzett "hírnevet", hogy a legnagyobb, legőrültebb bulikat náluk tartják. Mennyire segíti a beilleszkedést egy ilyen suliban, ha valaki azt mondja, "kösz, én nem iszom alkoholt"? Nem nagyon.
Néhányan létrehozták a Sober Bobcats nevű csoportot, aminek már a neve is arra utal, hogy ők bizony józanul szórakoznak. A csoport segít azoknak, akik nem isznak, mégis szeretnének társaságba járni és bulizni.
A Fusion videóján előbb társasoznak, de azért ennél bulisabb programjaik is vannak a „józan hiúzoknak”; este például ugyanúgy táncolnak, mint egy átlagos – értsd: ivós – buliban.
Azért még így is kapnak nem várt megjegyzéseket, de már legalább nem kell egyedül ülniük esténként a koleszban.
Being sober at the nation's top party schoolOnly 14% of students at Ohio University—the nation's top party school, according to Playboy—don't drink, which can make it difficult to fit in. Here's how they're trying to change campus life.
Posted by Fusion on Monday, 14 December 2015
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében - többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
Pilz Olivér, a Tanítanék Mozgalom egyik alapítója szerint a kormányváltás nemcsak politikai fordulat, hanem egy évtizedes oktatási válság következménye is. Véleménycikkében arról ír: a rendszer saját maga alatt vágta a fát, amikor elhanyagolta az oktatást – és ezzel végső soron a saját bukását készítette elő.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.
