Megemelték a tandíjat, drasztikusan csökkent a brit felvételizők száma

Soha nem látott mértékben esett vissza a brit felsőoktatási intézményekbe jelentkezők száma: idén őszre tavalyhoz...

  • MTI

Soha nem látott mértékben esett vissza a brit felsőoktatási intézményekbe jelentkezők száma: idén őszre tavalyhoz képest 8,7 százalékkal kevesebb fiatal adta be felvételi kérelmét, ami a tandíj felemelésének hatásaként értékelhető - közölte kedden a The Independent című brit napilap hírportálja.

A 2012-es őszi szemeszterben az előző évhez képest 43 473-mal kevesebb diák folytatná felsőfokú tanulmányait Nagy-Britanniában - olvasható a lap összeállításában. A statisztikát az angliai egyetemekre jelentkezettek száma rontja: az előző évhez képest 9,9 százalékos visszaesés tapasztalható, aminek hátterében feltehetően a megemelt tandíj áll: ez éves szinten immár elérheti akár a 9 ezer fontot is.

Ezzel szemben Skóciában, ahol a tanulóknak nem kell fizetniük a felsőfokú oktatásért, az előző évhez viszonyítva csupán 1,5 százalékkal csökkent a felvételizők száma. 

A Universities and Colleges Admissions Service (UCAS) becslései szerint leginkább a fiúkat riasztják el a felsőfokú tanulmányok költségei, náluk 8,5 százalékkal, 230 342-re esett a jelentkezők száma, míg a lányoknál 6,7 százalékos csökkenést regisztráltak, közülük 309 731-en vennének részt a felsőoktatásban.

Martin Freedman, a Tanárok és Oktatók Szövetségének munkatársa ezzel összefüggésben elmondta: szervezetüket mélyen aggasztja, hogy számos potenciális hallgató elveti a jelentkezést, amivel karrierlehetőségük szenved kárt. Hozzátette, hogy a jelentkezések csökkenése az egyetemek finanszírozására is aggasztó következményekkel jár most, hogy bevételeik többsége a hallgatóktól, s nem pedig a kormánytól származik. 

Hozzászólások

Nahalka István: „Ha a gyereket külön föl kell készíteni a középiskolai felvételire, akkor az nem egy jó rendszer”

Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu