A főiskolák között jónak számít az Eszterházy Károly Főiskola, de fókuszterület kell, hogy a legjobbak közé...
A főiskolák között jónak számít az Eszterházy Károly Főiskola, de fókuszterület kell, hogy a legjobbak közé kerülhessünk és megcélozhassuk az egyetemi státuszt, amely a jó oktatói gárda megtartását, a források és a hallgatók sikeresebb bevonását, nemzetközi sikereket eredményezhet. 5-6 év alatt érhet be a munka - mondta Várhelyi Tamás, az egri Eszterházy Károly Főiskola frissen kinevezett gazdasági főigazgatója a heol.hu Heves megyei portálnak.
Várhelyi a főiskola jövőjét a várossal, környékkel való jó kapcsolatban és a bevételt hozó innovációs tevékenységben látja. "Vannak elképzeléseim informatikai, biotechnológiai vállalkozásokkal való együttműködésre. A borral kapcsolatosan számos lehetőség nyílik, ebben országos vezető szerepre kell szert tennünk" - mondta.
A főigazgató szerint nagyjából egy évük van a kapcsolatok kiépítésére: mire kiírják a III. Nemzeti Fejlesztési Terv pályázatait, el kell készülni a partnerekkel közös programok tervével. Várhelyi szerint most van az a pillanat, hogy új pályára lehet állítani egy főiskolát. "Azon múlik a siker, hogyan lépünk ki a piacra. Vannak veszélyek, az ország gazdasági helyzete sem ideális, s újra kell pozícionálni magunkat. Ha nincsenek változások, eszembe sem jutott volna váltani" - mondta. Az egri főiskola részeként működhet tovább a sárospataki tanítóképző: erről itt olvashattok.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
