Az LMP szerint a diákhitel 2 tovább növeli az államadósságot, és több tízmilliárd forintos terheket ró az állami...
Az LMP szerint a diákhitel 2 tovább növeli az államadósságot, és több tízmilliárd forintos terheket ró az állami költségvetésre – mondta csütörtöki sajtótájékoztatóján Osztolykán Ágnes. A diákhitel 2-ről szóló cikkeinket itt olvashatjátok.
Az Országgyűlés Oktatási, tudományos és kutatási bizottságának alelnöke szerint ha életbe lép az általa "tandíjhitelnek" és "időzített bombának" nevezett program, akkor az akár húsz-harminc évre előre meghatározhatja a költségvetést, mivel ahhoz egy az egészségügyhöz vagy a nyugdíjkasszához hasonlítható nagyságú költségvetési alrendszert kell megalkotni. Úgy látja továbbá, hogy a diákhitel 2. teljes költségvetési mérlege éves szinten akár 60-80 milliárd forint pluszkiadást okozhat az államnak.
Eközben a kormány ráadásul drasztikusan átszabta a felsőoktatás keretszámait és csökkentette a hozzáférést - mondta az ellenzéki politikus, aki szerint jelenleg csak az biztos, hogy ősszel húszezerrel több elsőéves hallgatónak kell tandíjat fizetnie.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
