Meglepő győztese van a Times Higher Education felsőoktatási világrangsorának. A rangsorra magyar egyetemek is felkerültek, ezek közül a CEU szerezte meg a legjobb helyet.
Először végzett első helyen brit egyetem a Times Higher Education rangsorának 12 éves történetében. Az Oxford a tavalyi ezüstérme után szerezte meg az elsőséget.
Utána jön két amerikai intézmény: California Institute of Technology és a Stanford. A Cambridge a negyedik, a QS rangsorának győztese, az MIT pedig csak az ötödik helyet szerezte meg a Times listáján.
A top 10-be egyetlen nem angolszász egyetem került be, a zürichi ETH.
A rangsorban a magyar egyetemek közül legjobb helyen a Közép-európai Egyetem (CEU) végzett, a 301-350 helyezettek közé rangsorolták a budapesti intézményt. A Semmelweis a top 500-on kívül kapott helyet. A lista hátsó felén megtalálható még a BME, az ELTE, a Pécsi Tudományegyetem, és a Szegedi Tudományegyetem is (601-800). A Debreceni Egyetem a 800+-ba került be.
Csak akkor fizetik ki a pedagógusok túlóráját az egyes intézményekben, ha a tanárok külön kérik – vagy ha érdekképviseleti eszközökhöz nyúlnak. A jogszabály egyértelműen meghatározza, mikor jár díjazás az eseti és a tartós helyettesítésért, a gyakorlatban azonban nem mindig automatikus a kifizetés.
Ma már nem elég gondoskodni a gyerekről: fejleszteni kell, különórára hordani, együtt tanulni vele, figyelni az étrendjére, az egészségére, a lelkiállapotára – mindezt úgy, hogy fokozatosan épülnek le az olyan társadalmi alrendszerek, mint az oktatás, az egészségügy és az idősgondozás.
A halogatást sokszor lustaságnak gondoljuk, azonban mögötte gyakran a hibázástól való félelem áll.
A negyedikeseknek a matek sikerült összességében rosszabbul a 2026-os központi írásbelin.
Óriási különbség lehet egy óvodai pedagógiai asszisztens és egy óvodapedagógus fizetése (és feladatai) között. Emiatt is felmerülhet a kérdés, hogy pedagógiai asszisztens végzettséggel lehet-e valakit óvodapedagógusi munkakörben alkalmazni.
Hiába volt jelentős pedagógusbér-emelés az elmúlt időszakban, a Pedagógusok Szakszervezete szerint továbbra sem ellenőrizhető, valóban teljesült-e a kormány 80 százalékos vállalása.
Elég egy fotó, amely egy olyan iskolai rendezvényen készül, ahol politikus is megjelenik, és máris akarata ellenére bevonódhat egy gyerek a kampányba. A Hintalovon gyerekjogi szakértője szerint az MI által generált gyerekek is ugyanazt a hatást váltják ki, mert ugyanúgy a gyerekek tárgyiasítását és használatát jelenítik meg. A legfontosabb kérdés, hogy van-e megegyezés arról, hogy gyerekeket nem használunk fel kampányidőszakban sem, hiszen ha ebben nincs egyetértés, azzal normalizáljuk, hogy nincsenek határok.
