Egyre több diák dönt az online képzési forma mellett azokban az oktatási intézményekben, ahol szabadon lehet...
Egyre több diák dönt az online képzési forma mellett azokban az oktatási intézményekben, ahol szabadon lehet választani a hagyományos oktatás és az e-learning közül - derül ki a Babson Survey Research Group tanulmányából.
Az adatok szerint ma már több mint hatmillió amerikai tanul otthon, az internet segítségével - ez azt jelenti, hogy három év alatt megduplázódott az online képzések iránti érdeklődők száma.
Az egyetemisták körében is egyre népszerűbb a módszer: a hallgatók harmada legalább egy kurzust online végez el. „Tízszer gyorsabban nő az online oktatásban részt vevők száma, mint a hagyományos képzésekre jelentkezőké” – mondta Elaine Allen, a tanulmány egyik szerzője. A trendhez a felsőoktatási intézmények, nyelviskolák és felnőttképzési centrumok is gyorsan alkalmazkodtak, egyre több online képzést hirdetnek.
A kutatás szerint a kommunikációs eszközök robbanásszerű terjedésének köszönhetően lett ilyen népszerű az online oktatás. Az okostelefonok és tabletek korában egyre több diák teheti meg, hogy lemondjon a személyes konzultációkról az egyetemen - így rengeteg pénzt spórolnak meg, többek között a kollégium vagy az albérlet díját is.
| EdX és Coursera - ez a jövő a felsőoktatásban? |
Több mint egymillió diák fog részt venni ősszel egy világméretű kísérletben, amely átrajzolhatja a felsőoktatás ma ismert szerkezetét: a legnevesebb amerikai egyetemek olyan online kurzusokat indítanak, amelyekkel azt szeretnék kipróbálni, hogyan szólíthatnak meg egy globális közönséget. A Harvard és a Massachuttes Institute of Technology (MIT) összefogva egy 60 millió dolláros programot indított: az edX névre keresztelt virtuális platformon különféle, a Harvard és az MIT világhírű professzorai által tartott interaktív online kurzusok lesznek elérhetőek egyelőre bárki számára, felvételi követelmények és fizetség nélkül. Az edX mellett, a Stanford, a Princeton és más neves amerikai egyetemek kezdeményezésében indul egy másik online kurzusokat kínáló felület is, a Coursera. Az edX-ről itt, a Courseráról pedig itt olvashattok. |
A tankönyvválasztás szabadságának visszaadása önmagában nem old meg semmit – állítja Radó Péter oktatáskutató. Szerinte egy működő, minőségbiztosított tankönyvpiac felépítése akár egy évtized is lehet, egy új tankönyvcsalád kifejlesztése pedig minimum négy-öt év.
Bár több elitgimnáziumban még tartanak a szóbelik, de van olyan top10-as intézmény, amelyik már kirakta az oldalára az ideiglenes felvételi jegyzékét.
„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.
A nyolcadikosok mintegy 22 százaléka legfeljebb csak egyszerű információkat tud értelmezni vagy visszakeresni, és a hét képességszintből jobb esetben csak a második szinten áll - derült ki a 2025-ös kompetenciamérés eredményéből
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Fontos kérdésre válaszolunk az ideiglenes felvételi jegyzékekkel kapcsolatban.
Mivel idén március 15. vasárnapra esik, több iskola a megszokottól eltérően szervezi meg az ünnepi megemlékezéseket. De vajon kötelező elmenni egy ilyen rendezvényre, ha azt hétvégén tartják?
Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.
