De vajon átveheti a professzorok szerepét?
Ashok Goel a Georgia Tech tanára épp a mesterséges intelligenciáról tartott egy online kurzust, amikor szembesült azzal a kérdéscunamival, ami a 300 tanulótól érkezett naponta.
A sok levéllel sem Goel, sem a tanársegédek nem tudtak mit kezdeni, ezért tervezett egy robotot a diákok és az IBM segítségével, ami képes válaszolni az egyszerűbb kérdésekre.
| Kapcsolódó cikkek |
A Jill Watson névre keresztelt mesterséges intelligencia nem előre tárolt válaszokat ad, azokat maga nyeri ki a korábbi kérdésekre adott válaszokból. Akkor tudták, hogy jól működik Jill, amikor rájöttek, egyik kérdező diák sem jött rá a válaszból, hogy nem ember küldte neki.
Persze az amerikai sajtóban már arról ábrándoznak, hogy átvehetik a mesterséges intelligenciák a professzorok szerepét az egyetemeken, ami például olcsóbbá tehetné az oktatást. Akinek azonban volt meghatározó tanára valaha, tudja, hogy nem lehetne robottal helyettesíteni.
(QZ)
A magyar oktatás történetét számos meghatározó politikus és reformer alakította az elmúlt évszázadok során. Az iskolarendszer kiépítése, a tankötelezettség bevezetése vagy a felsőoktatás fejlesztése mind olyan változások, amelyek ismert oktatási miniszterek nevéhez köthetők - közülük gyűjtöttünk ki három kulcsfontosságú személyt.
Az érettségi előtti utolsó hetekben könnyű abba a hibába esni, hogy még több új anyagot próbáltok megtanulni, miközben nem biztos, hogy ez hozza a legtöbb pontot.
A leendő miniszterelnök a közösségi oldalán egy videóban reagált arra, hogy sajtóértesülések szerint Rubovszky Rita lesz az oktatási miniszter.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Elmagyarázzuk, mikor jelenhetnek meg a pontszámok a rendszerben.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.
