Kettessel is be lehetett kerülni a brit egyetemekre

Az utolsó pillanatig próbálták feltölteni meghirdetett hallgatói helyeiket a brit egyetemek, az sem számított, ha a...

  • Eduline
MTI Fotó: Marjai János

Az utolsó pillanatig próbálták feltölteni meghirdetett hallgatói helyeiket a brit egyetemek, az sem számított, ha a jelentkezők csak kettest kaptak az érettségin – számolt be a The Telegraph.

A központi adatok szerint Nagy-Britanniában a tanév kezdetekor még 27 ezer képzésen volt hely – ez 30 százalékkal több, mint tavaly. A ponthatárokat is lejjebb vitték, hogy ne ürüljenek ki teljesen a tantermek: a Leeds Metropolitan Universityre például már 80 ponttal is be lehetett kerülni, ami átszámítva kettes-hármas eredményt jelent.

Mint arról beszámoltunk, a drasztikus tandíjemelés miatt jelentősen visszaesett a brit egyetemekre felvételizők száma. Az intézmények elkeseredett harcot vívtak a hallgatókért, de így is ötvenezerrel kevesebben adták be a jelentkezésüket, mint 2011-ben. Erről itt olvashatsz bővebben.

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.