Képek: ezeken az egyetemeken tanítanak a legrosszabb oktatók

Ma már a magyarországi egyetemeken és főiskolákon is osztályozhatják az oktatók munkáját a hallgatók egy-egy...

  • Eduline

Ma már a magyarországi egyetemeken és főiskolákon is osztályozhatják az oktatók munkáját a hallgatók egy-egy szemeszter végén. A Princeton Review összegyűjtötte, a hallgatói elégedettségi vizsgálatok alapján mely amerikai intézményekben tanítanak a "legrosszabb" oktatók – számolt be a Huffington Post.

1. New Jersey Institute of Technology

A professzorok a New Jersey Institute of Technologyn kapták a legalacsonyabb pontszámokat a hallgatóktól. A mérnököket képző intézmény 1881 óta működik, jelenleg több mint nyolcezer hallgatója és több mint ötszáz oktatója van.

New Jersey Institute of Technology
Wikipedia

2. United States Merchant Marine Academy

A diákok szavazatai alapján a United States Merchant Marine Academy kapta meg a "második leggyengébb egyetem" címet. Az amerikai kereskedelmi flotta tengerészeit képző intézmény 1942 óta működik.

United States Merchant Marine Academy
Wikipedia

3. University of Illinois at Urbana-Champaign

Ebben az intézményben sem kaptak túl jó osztályzatokat az oktatók a diákoktól. Az egyetemet 1867-ben alapították, 42 ezer hallgatója és háromezer oktatója van.

University of Illinois at Urbana-Champaign
Wikipedia

4. Indiana University of Pennsylvania

A negyedik legrosszabb értékelést az Indiana University of Pennsylvania oktatói kapták - az egyetem 1871 óta működik, jelenleg 15 ezer hallgatója van.

Indiana University of Pennsylvania
Wikipedia

5. University of California, San Diego

A San Diego-i University of California is az utolsók között végzett a tanárok teljesítménye alapján. Az ötvenéves egyetemen jelenleg 30 ezren tanulnak. Befolyásolni próbálta a tanár a diákokat a hallgatói elégedettségi vizsgálaton – az esetről itt olvashatsz bővebben.

University of California, San Diego
Wikipedia
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.