Kellemetlen meglepetés: 400 szegedi egyetemistát soroltak át fizetős képzésre

Négyszáz államilag finanszírozott hallgatót soroltak át önköltséges képzésre egy decemberi törvénymódosítás miatt a...

  • Eduline
A szegedi egyetem főépülete. Négyszáz hallgatót soroltak át önköltséges képzésre
MTI

Négyszáz államilag finanszírozott hallgatót soroltak át önköltséges képzésre egy decemberi törvénymódosítás miatt a Szegedi Tudományegyetemen. A hallgatók felháborodtak, mert szerintük nem értesítették őket időben - írja a delmagyar.hu.

A lapnak Török Márk, az egyetem hallgatói önkormányzatának elnöke azt mondta, az érintettek nagy része a természettudományi és az informatikai karon tanul, és a felhasznált állami féléveikkel van gond. Van, aki korábban más felsőoktatási intézményben tanult, de a beiratkozáskor nem nyilatkozott arról, hogy hány szemesztert használt fel, így automatikusan átsorolták, másoknál az okozott problémát, hogy több szakra járnak egyszerre, így vizsgálni kell, hogy a két felvételi között mennyi idő telt el. 

Az egyetem vezetői a lapnak úgy nyilatkoztak: az átsorolt hallgatók száma nem éri el a kétszázat, az intézmény pedig a felsőoktatási törvény szerint járt el, amely szigorúbb szabályokat fogalmaz meg az államilag finanszírozott félévek számáról.

Hozzászólások

Szűcs Dóra: „A tanároknak nem újabb elvárásokra, hanem több területre kiterjedő támogatásra van szükségük”

Nem attól digitális egy tanóra, hogy frontális oktatásban digitális tartalmakat vetítünk ki egy digitális táblán – vallja Szűcs Dóra, az Országgyűlés tizenhat év után ismét önálló oktatási bizottságának elnöke. Szerinte a magyar közoktatásban a technológia már jelen van, de sok helyen még hiányzik a szakmai támogatás, a diákokat és tanárokat érintő jóléti támogatás és az infrastruktúra. Az oktatási bizottság elnökével a közoktatás helyzetéről, a digitális kompetenciák szerepéről és a testület előtt álló feladatokról beszélgettünk.

Fenntarthatósági programjával került a világ tíz legjobb iskolája közé egy budapesti intézmény

Először jutott magyarországi iskola a World's Best School Prizes nemzetközi díj döntősei közé: a budapesti REAL School Budapest a környezeti cselekvés (Environmental Action) kategóriában bekerült a világ tíz legjobb iskolája közé. Az intézményt azért ismerték el, mert a fenntarthatóságot nem külön projektként, hanem az oktatás és az iskola működésének szerves részeként kezeli.