Játéktervezőknek hirdetett pályázatot a MOME

Országos játéktervezési, játékfejlesztési pályázatot hirdetett a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem (MOME) "1359 cm3?

  • MTI

Országos játéktervezési, játékfejlesztési pályázatot hirdetett a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem (MOME) "1359 cm3? Agyalj rajta!" címmel, a kiírásra tárgyi formában előállított vagy okostelefonra, táblagépekre telepíthető játékszoftverek terveit is várják.

A MOME és az Országos Főépítészi Iroda közös pályázatának 1359 köbcentiméter címe kettős értelmű: egyrészt az emberi agy térfogatára, másrészt a beadandó játéktervek maximális méretére utal: olyan terveket várnak, amelyek méretei "az emberi agy átlagos térfogatát nem haladhatják meg".

A versenyen még nem publikált, kreatív, logikai, készségfejlesztő játékok vagy játékszoftverek terveivel lehet nevezni - adta hírül közleményben az egyetem. A pályázat részben nyilvános, részben meghívásos. Egyénileg vagy alkotói csoportban is részt lehet venni. A beküldött pályaműveket egy öt főből álló, a szakma jeles képviselőit magában foglaló szakmai testület értékeli. Egy pályázó több tervet is benyújthat, a regisztráció határideje február 15.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.