Játéktervezőknek hirdetett pályázatot a MOME

Országos játéktervezési, játékfejlesztési pályázatot hirdetett a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem (MOME) "1359 cm3?

  • MTI

Országos játéktervezési, játékfejlesztési pályázatot hirdetett a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem (MOME) "1359 cm3? Agyalj rajta!" címmel, a kiírásra tárgyi formában előállított vagy okostelefonra, táblagépekre telepíthető játékszoftverek terveit is várják.

A MOME és az Országos Főépítészi Iroda közös pályázatának 1359 köbcentiméter címe kettős értelmű: egyrészt az emberi agy térfogatára, másrészt a beadandó játéktervek maximális méretére utal: olyan terveket várnak, amelyek méretei "az emberi agy átlagos térfogatát nem haladhatják meg".

A versenyen még nem publikált, kreatív, logikai, készségfejlesztő játékok vagy játékszoftverek terveivel lehet nevezni - adta hírül közleményben az egyetem. A pályázat részben nyilvános, részben meghívásos. Egyénileg vagy alkotói csoportban is részt lehet venni. A beküldött pályaműveket egy öt főből álló, a szakma jeles képviselőit magában foglaló szakmai testület értékeli. Egy pályázó több tervet is benyújthat, a regisztráció határideje február 15.

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.