Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Saját bevételei átcsoportosításával próbálja megtakarítani a november közepén zárolt 278 millió forintot a Miskolci...

Saját bevételei átcsoportosításával próbálja megtakarítani a november közepén zárolt 278 millió forintot a Miskolci Egyetem - írja a minap.hu, amelynek beszámolója szerint hetente ülésezik egy gazdasági bizottság, amely áttekinti a bevételeket, és megnézik, hogy mi az, amit az egyetem legfontosabb szükségleteire tud fordítani, és mi az, amit a bérekre tudnak elkülöníteni.
A december 22-e és január 7-e közötti téli szünet 20 millió forint megtakarítást jelent, ez azonban csak töredéke a zárolt összegnek. "Természetesen kértünk fizetéshaladékot, és igyekszünk bizonyos átcsoportosításokkal kezelni ezt a helyzetet. A Miskolci Egyetem úrrá tud lenni ezeken a gondokon" – mondta Patkó Gyula rektor. Hol tartanak szénszünetet a zárolások miatt? Összefoglalónkat itt olvashatjátok el.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.