Hat magyar egyetem is bekerült a legjobbak közé

A World University Rankings előrukkolt az idei listájával, amin a világ legjobb 1000 egyetemét veszi számba.

  • Eduline
elteonline.hu

Az első tízbe menetrendszerűen brit és amerikai egyetemek kerültek be: első a Harvard, aztán a Stanford és az MIT következik. A Cambridge és az Oxford a 4-5. helyre volt jó idén.

Az ezres toplistára hat magyar egyetem is felkerült. Legjobb helyen az ELTE végzett a 488. helyével.

 

A Semmelweis Egyetem a 631. lett, a Debreceni Egyetem a 661. A Szegedi Tudományegyetem (708), a BME (850) és a Pécsi Tudományegyetem (877) került még fel a listára hazánkból.

A legjobb nem angolszász intézmény egyébként a Tokiói Egyetem, ami a 13. lett idén. A teljes listát itt láthatjátok.

 

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu