Haláleset egy fővárosi kollégiumban: megkezdődött a bírósági tárgyalás

Megkezdődött a Fővárosi Törvényszéken kedden annak az egyetemistának a pere, akit azzal vádolnak, hogy 2009...

  • Eduline

Megkezdődött a Fővárosi Törvényszéken kedden annak az egyetemistának a pere, akit azzal vádolnak, hogy 2009 októberében egy budapesti kollégiumi rendezvény után egy másik fiatalember halálos zuhanását okozta, miközben a lépcsőn való feljutását akarta megakadályozni.

Az ügyész által ismertetett vádirat szerint Csaba György 2009. október 28-án a Budapesti Műszaki Főiskola III. kerületi Kiss Árpád tagkollégiumában tartott rendezvényen vett részt, majd egy ismerőse kérésének eleget téve az volt a feladata, hogy a rendezvény befejeztével megakadályozza a nem a kollégiumban lakók bejutását a  szobákhoz vezető lépcsőházba.

A rendezvény végén több fiatal, így a közepes fokú alkoholos befolyásoltság és bódító hatású szer hatása alatt álló 22 éves Németh Ádám is be akart jutni a kollégiumba, hogy a korábban barátja szobájában hagyott táskáját magához vegye.

A vádlott és rendezői feladatokat ellátó társai Németh Ádámot megakadályozták abban, hogy a lépcsőn keresztül az emeleti helyiségbe menjen, s emiatt szóváltás alakult ki közöttük. Németh Ádám, miután látta, hogy Csaba György mellett nem tud elmenni, a lépcsőház első és második emelet közötti részén átmászott a lépcsőkorláton, és abba kapaszkodva kívülről igyekezett a negyedik emeletre feljutni.

A vádirat szerint Csaba György megfogta Németh Ádám korlátba kapaszkodó kezeit, először a jobb, majd a bal kezét a korlátról feszegetve próbálta megakadályozni a továbbjutását. Németh Ádám a feszegetés következtében  elengedte a korlátot és háttal a több mint tíz méter mélyen lévő pince betonkövezetére zuhant, s a helyszínen meghalt.

Az ügyészség emberöléssel vádolja Csaba Györgyöt. A húszas éveiben járó, informatikai doktori iskolát végző Csaba György nem ismerte el bűnösségét. Vallomást nem kívánt tenni, és kérdésekre sem kívánt válaszolni.

A bíróság ezért a lakhelyelhagyási tilalom alatt álló vádlott nyomozati vallomását ismertette. E szerint Csaba György, Németh Ádámhoz hasonlóan, szórakozni érkezett a kollégiumba, alkoholt fogyasztott, ittas volt. Hajnali háromnegyed négy körül kezdett el segíteni ismerősének, ekkor találkozott Németh Ádámmal és két társával, akik fel akartak jutni a kollégium felsőbb emeletére.

Mint akkor elmondta, először lekísérte őket, de a társaság visszatért, egyikük a korláton kívülre állt, szóváltás alakult ki, majd később már csak azt látta, hogy a korláton kívül álló leesik. Csaba György akkor azt közölte, úgy emlékszik, nem ért hozzá a korláton kívül álló emberhez.

A tárgyaláson bemutattak olyan fényképeket, amelyek a zuhanást megelőzően készültek a helyszínen. Ezeken látszik, hogy Csaba György egyik keze a korláton kívül álló Németh Ádám hónalja alatt van, másik keze egyik ujját pedig a sértett korlátott fogó ujjai közé dugja.

A bíróság levetítette a helyszíni szemle során készült videofelvételt, amelyen látható volt Németh Ádám holtteste is. A vádlott egyszer sem tekintett bele a videofelvételbe, végig maga elé nézett. A per április 13-án folytatódik. Az ügyben várhatóan tizenhárom tanút hallgatnak meg.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.