Gyermekpornós botrányba keveredett egy magyar egyetemi tanár

Egy magyar egyetemi oktatót vádolnak gyermekpornográfiát tartalmazó felvételek birtoklásával Pennsylvaniában -...

  • Eduline

Egy magyar egyetemi oktatót vádolnak gyermekpornográfiát tartalmazó felvételek birtoklásával Pennsylvaniában - jelentette a Pittsburg-Tribune Review című lap. A 35 éves magyar férfit, aki 2008 óta tanított a Seton Hill Egyetemen, a vádirat kihirdetése után felfüggesztették az állásából is.

A greensburgi egyetemen oktató T. Balázs pénteken otthonában "adta meg magát" a hatóságoknak – írja a hvg.hu a Pittsburg-Tribune Review beszámolója alapján. A férfit a nyilvánosságra hozott vádirat szerint azzal gyanúsítják, hogy gyermekpornográfiát tartalmazó felvételeket birtokolt.

A férfi, aki 2008 óta dolgozott az egyetemen, még márciusban kapott gyermekpornográfiát ábrázoló videót postán. A hatóságok a vádirat szerint további felvételeket találtak a férfi számítógépén is. A lap szerint nem tudni, hogy az otthonában vagy az egyetemen találták-e meg a felvételeket. Tarnai egyébként a budapesti ELTE-n végzett, később pedig a Penn State Egyetemen doktorált az USA-ban - tette hozzá a lap.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.