A legszegényebb, kínai származású diákok nagyobb eséllyel jutnak be a felsőoktatásba Nagy-Britanniában, mint a leggazdagabb fehér szülők gyerekei. Meglepő felmérésen álmélkodik a szigetország.
Minden etnikai csoport előzi a fehér briteket abban a felmérésben, amit a brit oktatásügyért is felelős tárca készíttetett – írja a Quartz. Pedig a fehér gyerekek általában jobban teljesítenek a gimnáziumban, ennek ellenére átlagosan csak 32%-uk jut be a felsőoktatásba. A kínai származású gyerekeknek vannak a legjobb esélyeik, 75%-uk jut el az egyetemig.
Kommentátorok örülnek az eredménynek, mert szerintük azt mutatja, hogy nincs előítéletesség a kérdésben, nem gátolja a tanulmányi előmenetelt, ha valaki Nagy-Britanniában más bőrszínű. A tanulmány arra is rámutat, hogy bizony az etnikaival szemben az anyagi háttér nagyon is meghatározó.
A fehér gyerekek 13%-a megy egyetemre, ha a legszegényebb családokat nézzük, de 53%-a, ha a legtehetősebbeket. Az anyagi háttér minden vizsgált etnikai csoportban látványosan meghatározza a lehetőségeket.
Hogy mégis miért maradnak le a fehér gyerekek a más etnikai háttérrel rendelkező társaik mögött? Az további kutatást igényel, de szakértők szerint a nem fehér etnikumú diákok a vélt vagy valós hátrányos megkülönböztetés miatt magasabb elvárásokat támasztanak magukkal szemben.
Hiába van heti öt testnevelésórájuk a diákoknak, nem mindegy, milyen körülmények között mozognak: van, ahol több tornaterem és sportpálya közül lehet választani, máshol viszont az udvarra, rossz időben pedig az osztályterembe szorulnak a gyerekek. Utóbbi felveti azt a kérdést is, mennyire lehet hatékony a mindennapos testnevelés ott, ahol megfelelő hely sincs az órák megtartására.
Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.
Kósa Roland alpolgármester azt szeretné, ha az ingatlant a tankerület kapná meg, és az minden győri fiatal számára lehetőséget biztosítana a fejlődésre.
A 15-17 éves ipolysági gimnazisták egy tanárral maradtak le a hazafelé tartó csoportról, miután a kirándulás utolsó éjszakáján állítólag megzavarták egy szálloda vendégeinek nyugalmát. Hazajutásukat végül a családoknak kellett saját költségükön megszervezniük. A szervező szerint az előre lefektetett szabályok alapján járt el, a történteket azonban már a hatóságok is vizsgálják.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól.
Tízéves távlatban viszont jelentős növekedés látszik.
Várhatóan október közepén és január elsején is emelkedik a NOKS- és technikai dolgozók fizetése – jelentette be Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter. A szektorban dolgozók 2013 óta nem részesültek érdemi béremelésben.
Véletlen otthon maradt a matekfüzet vagy a tesicucc? Utánajártunk, hogy járhat-e érte egyes.
