"Felháborító és alantas" - az oktatók is reagáltak az ELTE-s matricákra

Az ELTE Bölcsészettudományi Karának Angol-Amerikai Intézete nyilatkozatban ítélte el, hogy ismeretlenek csütörtökön...

  • Eduline
Facebook

Az ELTE Bölcsészettudományi Karának Angol-Amerikai Intézete nyilatkozatban ítélte el, hogy ismeretlenek csütörtökön "Zsidók! Az egyetem a miénk, nem a tiétek. Üdvözlettel: a magyar hallgatók..." feliratú matricákat ragasztottak két névtáblára a Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet folyosóján. Az egyik matricát György Péter intézetigazgató, a másikat Gruberné Welker Ágnes főelőadó, Heller Ágnes és Poszler György közös névtáblájára ragasztották fel. Dezső Tamás dékán feljelentést tett az ügyben.

"Mi, az ELTE BTK Angol–Amerikai Intézetének tanárai és munkatársai teljes szívünkből elítéljük és mélyen felháborítónak tartjuk azt az alantas támadást, amelyet az elmúlt napokban intéztek — fajgyűlöletet szító feliratok elhelyezésével — egyes oktatótársaink és munkatársaink ellen ismeretlen tettesek. Ezt a támadást éppen olyan határozottan elítéljük, mint — ahogy azt már többször kijelentettük és az Intézet antidiszkriminációs nyilatkozatában megfogalmaztuk — magának a megkülönböztetésnek és kirekesztésnek minden formáját" - írják az Intézet honlapján közzétett nyilatkozatban.

Az Oktatói Hálózat is közleményt adott ki Facebook-oldalán: "az Oktatói Hálózat mélységesen elítéli ezt a szégyenletes akciót, és kifejezi szolidaritását azokkal a kollégáinkkal, akiket ez a súlyos atrocitás személyesen érintett. Az agresszió közvetve mindannyiunk ellen irányul és egyúttal durva támadás az egyetem, az egyetemesség eszméje ellen. Üdvözöljük, hogy az ELTE azonnal feljelentést tett a hatóságoknál, elhatárolódott az uszító eszmék terjesztőitől és etikai kódexben kívánja szankcionálni az emberellenes megnyilvánulásokat az egyetemen" - írják.

"Mindazonáltal van még bőven tennivalónk. Mi, oktatók minden lehetőséget meg fogunk ragadni arra, hogy a hallgatókkal párbeszédet folytassunk a gyűlöletkeltés és a kirekesztés kérdéséről, az ELTE és a többi felsőoktatási intézmény vezetőitől pedig azt várjuk, hogy ne tűrjék meg az egyetemen a náci eszméket és képviselőiket" - zárul a közlemény.

Csütörtökön az Intézet jelenlegi és volt hallgatói adtak ki állásfoglalást az Intézet Facebook-oldalán, amelyet azóta több százan írtak alá. "Mi, az Intézet hallgatói elítéljük az oktatók és hallgatók vallási, etnikai, nemi vagy más fajta megkülönböztetését. A feliratok nemcsak tanáraink, hanem az Intézet közösségének méltóságát is megsértették" - áll a nyilatkozatban.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.