Ezért kell még jobban vigyáznod, mit írsz magadról a Facebookon

A diákok fele retteg attól, hogy a Facebookon megosztott adataik miatt később jelentős hátránnyal indulnak majd a...

  • Eduline

A diákok fele retteg attól, hogy a Facebookon megosztott adataik miatt később jelentős hátránnyal indulnak majd a munkaerőpiacon – írja egy friss felmérés alapján a The Telegraph. A brit adatvédelmi biztos adatai azt mutatják, hogy tízből négy hallgató úgy véli, a közösségi oldalakon közzétett posztjai veszélyeztetik a karrierjét.

A felmérés eredményét néhány héttel azután hozták nyilvánosságra, hogy a brit békéltető testület felszólította a munkaadókat, ne büntessék meg az alkalmazottaikat posztjaik és hozzászólásaik miatt, és ne is kutassanak utánuk az interneten.

„Egy főnöknek fogalma sincs arról, hogy alkalmazottja miről beszélget esténként a barátaival a kávézóban, így az sem tartozik rá, mit írogat magáról az interneten” – mondta John Taylor, a testület vezetője, aki szerint a munkavállalóknak is jobban kellene figyelnie arra, mit osztanak meg magukról a közösségi oldalakon.

Christopher Graham adatvédelmi biztos elmondta, hogy nemsokára elindul egy országos kampány, amely az online kommunikáció veszélyeire hívja fel a hallgatók figyelmét. „A diákoknak tisztában kell lenniük azzal, hogy bárki visszaélhet az interneten közzétett képeikkel és személyes adataikkal” – mondta az ombudsman. Nemrég a Facebook-posztja miatt rúgtak ki egy diákot a főiskoláról – az esetről bővebben itt olvashatsz.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.