Az amerikai diákok fele elég sötéten látja a felsőoktatás jövőjét: a legtöbben úgy vélik, a tandíjak túl magasak, és...
Az amerikai diákok fele elég sötéten látja a felsőoktatás jövőjét: a legtöbben úgy vélik, a tandíjak túl magasak, és hiába szereznek diplomát, nem térül meg a hatalmas befektetés – derül ki a Northeastern University felméréséből.
A válaszadók többsége egyetértett azzal, hogy a felsőoktatásnak változnia kell, ha versenyképes akar maradni – sokan elítélik viszont mostanában terjedő online oktatást, mert meggyőződésük, hogy az interneten követett órák nem olyan hasznosak, mint a hagyományos előadások.
A válaszadók kétharmada szerint a forrásmegvonások miatt máris esni kezdett az amerikai egyetemek színvonala, és négyből öt diák azt szeretné, ha az állam újra több pénzt fektetne a felsőoktatásba.
Tízből kilenc hallgató úgy véli, a magas költségek jelentik a legnagyobb visszatartó erőt, sokan ezért nem szereznek diplomát. A diákok háromnegyede szívesen önkénteskedne valahol az egyetem alatt, ha cserébe elengednék a tandíj egy részét. A külföldi diákok magas tandíjától remélnek felemelkedést az intézmények? Összefoglalónkat itt olvashatjátok.
Az elmaradt jubileumi jutalmakról, illetve a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók béremeléséről is egyeztetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judittal. A törvénytervezetet hamarosan benyújtják.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
