A Debreceni Egyetemen az afrikai országokból érkező hallgatókat érintő esetleges hatósági intézkedések esetén is biztosítanák, hogy mindenki befejezze féléves tanulmányait - közölte az egyetem rektora.
"A Debreceni Egyetem vezetése és Nemzetközi Oktatást Koordináló Központ hetek óta figyelemmel kíséri az Ebola-láz terjedéséről szóló híreket, mivel egyetemünkön több mint háromszáz, az érintett afrikai országokban élő hallgató kezdi meg a tanévet szeptemberben. A diákok többsége az Általános Orvostudományi Kar hallgatója" - olvasható a Debreceni Egyetem közleményében, amelyben az intézmény kiemeli: az illetékes szakhatóságokkal és a szakigazgatási szervekkel hetek óta folyamatosan tartják a kapcsolatot, és az általuk előírt intézkedéseket végrehajtották.
A külföldről érkező hallgatók - ahogy korábban is - addig nem kezdhetik meg a klinikai gyakorlatot, amíg a jogszabályban előírt szűrővizsgálatokon nem vettek részt. A Hajdú-Bihar Megyei Kormányhivatal Népegészségügyi Szakigazgatási Szervétől kapott tájékoztatás szerint „rendkívül alacsony az esély arra, hogy az érintett területeken élő emberek megfertőződjenek, így az uniós lakosságra, ezen belül Magyarországra nézve az Ebola-vírus csak csekély kockázatot jelent.”
A közlemény kitér arra is, hogy kérdőívet és nyilatkozatot is küldtek az érintett külföldi hallgatóknak. Az egyetem – az országos tisztifőorvos javaslatára – három, angolul is beszélő egészségügyi szakembert jelölt ki az érintettek további tájékoztatására, kérdéseik megválaszolására.
„A Debreceni Egyetem vezetése felkészült arra is, hogy amennyiben az Ebola-járványban érintett afrikai országokból érkezőknek a hazai szakhatóságok a beérkezést követően központi megfigyelési időszakot rendelnek el, vagy átmeneti beutazási tilalom lép életbe, akkor az az egyetemünkön tanulmányokat folytató külföldi diákok képzésében ne okozzon fennakadást, az érintett hallgatók be tudják fejezni a félévet” - mondta Szilvássy Zoltán, a Debreceni Egyetem rektora. A debreceni mellett a szegedi és a pécsi egyetem is óvintézkedésekre készül - erről itt olvashattok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
