A CEU hallgatói is azt kérik a kormánytól, hogy hagyják békén az egyetemet

Egymást biztatják a CEU diákjai arra, hogy írjanak levelet a kormányfőnek, hátha ezzel sikerül valamit elérniük a kormánynál.

  • Eduline
AFP / Kisbenedek Attila

A kormánynak december 1-ig van ugyanis ideje aláírni azt a megállapodást, amelyet az amerikai hatóságok, valamint a magyar delegáció már szignózott, és amely garantálja a CEU budapesti működését - írja a hvg.hu.

Kósa Lajos, a Fidesz politikus egy szerdai interjúban azt mondta, a költözés szerinte csak blöff, a CEU pedig úgy gondolja, nem megy sehova.

A Népszava megszólaltatott több diákot is, egyikük, egy olasz tanuló azt mondta, két év van itt, nagyon szereti Budapestet és az egyetemet is, de ami most történik, elkeserítő. Az egyetem egy munkatársa pedig arról beszélt, hogy már másfél éve élnek így, majdhogynem megszokták. Mindenki teszi a dolgát, de szörnyen idegesítő, hogy a politikai csatározások közben a jövőjükkel játszadoznak - írja az oldal.

Kósa Lajos szerint marad Budapesten a CEU, Bécsbe költözése csak blöff

Kósa Lajos szerint a Közép-Európai-Egyetem Budapesten fog maradni. A Népszava Kósa Lajossal készített interjújában a Közép-európai Egyetem ügye is szóba került. A héten jár le ugyanis a határidő, amit a CEU adott a kormánynak, hogy megállapodjanak az egyetem jövőjéről Magyarországon. Ha nem változik semmi, Bécsbe költöznek. A Közép-Európai-Egyetem Budapesten fog maradni.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter