Botrány a Debreceni Egyetemen: ezért akadtak ki a professzorok

Felháborodást keltett a Debreceni Egyetem (DE) tekintélyes tudományos munkássággal bíró tudósai, professzorai és tanszékvezetői körében, hogy az intézményben tiszteletbeli doktorrá kívánják avatni Mocsai Lajost, akit tavaly vitatott körülmények között neveztek ki a Testnevelési Egyetem rektorává – írta a Népszabadság.

  • Eduline
MTI / Kovács Tamás

A Népszabadság értesülései szerint Mocsai Lajos díszdoktorrá való kinevezését Szilvássy Zoltán rektor terjesztette elő, ám a véleményező testületként eljáró doktori és habilitációs tanács a napokban nagy többséggel leszavazta az előterjesztést.

Meg nem erősített információk szerint a kézilabdaedző mindössze egyetlen voksot kapott, míg kilencen vagy ellene szavaztak, vagy tartózkodtak.

Többen is úgy vélik, rontaná az egyetem presztízsét, ha politikai nyomásra sikerülne elérni Mocsai díszdoktorrá avatását, úgy, hogy a címet eddig csak azok kaphatták meg, akik kiemelkedő tudományos teljesítményt mutattak fel.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.