Az ombudsman mellé állt a HÖOK

A Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája (HÖOK) támogatja Szabó Máté ombudsman felsőoktatási reformmal...

  • MTI
MTI Fotó: Kovács Tamás

A Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája (HÖOK) támogatja Szabó Máté ombudsman felsőoktatási reformmal összefüggő munkaügyi vizsgálatát, és a témával kapcsolatban több szakmai egyeztető fórumot kezdeményez - mondta Nagy Dávid, a HÖOK elnöke.

Az érdekvédelmi szervezet vezetője felidézte: Szabó Máté vizsgálatot indít annak megismerésére, hogy a munkaügyi szervek és a lehetséges munkáltatók felkészültek-e a felsőoktatási reform következményeként várhatóan tömegesen a munkaerőpiacra kerülő szakképzetlen, pályakezdő fiatalok pályaorientációjára, képzésére, foglalkoztatására. 

Hozzátette: a HÖOK több állásfoglalásában felhívta a figyelmet a munkaerőpiac és a felsőoktatás kapcsolatának fontosságára, hangot adva félelmeinek a változások várható kedvezőtlen következményeivel kapcsolatban.

Kiemelte: ennek értelmében támogatják, és lehetőségeikhez mérten segítik az alapvető jogok biztosának munkaügyi kezdeményezését, amelynek céljai között az is szerepel, hogy vizsgálja a nők és kisgyermekes anyák, a fogyatékkal élők, a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetűek elhelyezkedési esélyeit, az alternatív munkavállalási formákat (például a távmunka, részmunkaidő alkalmazását) a köz- és a versenyszférában. 

A HÖOK a témával kapcsolatban több szakmai egyeztető fórumot kezdeményez, hogy áttekintsék az oktatásügy és a munkaerőpiac összefüggéseit, illetve a jövőbeni változásokat az elfogadott új oktatási törvényekhez és munka törvénykönyvéhez kötődően - tette hozzá a hallgatói szervezet vezetője, megjegyezve: az első ilyen fórumot a következő hónapban tartják majd.

 

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.