Az ELTE bölcsészkaráról érkezik az új felsőoktatási helyettes államtitkár

Maruzsa Zoltán, az ELTE oktatója az új felsőoktatási helyettes államtitkár szeptember 15-től - jelentette be Hoffmann...

  • MTI
Maruzsa Zoltán, az új helyettes államtitkár
MTI Fotó: Kovács Tamás

Maruzsa Zoltán, az ELTE oktatója az új felsőoktatási helyettes államtitkár szeptember 15-től - jelentette be Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár pénteken Budapesten.

Az ELTE bölcsészettudományi karának egyetemi adjunktusa, az új- és jelenkori egyetemes történeti tanszék oktatója Kis Norbertet követi a helyettes államtitkári székben. Maruzsa Zoltán 35 éves, oktatási területe a 20. századi egyetemes történelem.

Maruzsa Zoltán azt mondta: a felsőoktatás komoly átalakítás közepén tart, a törvény és a területre vonatkozó rendeletek többségének megalkotása jó irányt jelölt ki - állapította meg.

Az előtte álló feladatok között a szerkezetátalakítást, a tanárképzés átalakítását emelte ki, és fontosnak tartotta az intézményekkel, valamint a Magyar Rektori Konferenciával (MRK) való együttműködést. 

Hoffmann Rózsa az MRK felsőoktatás finanszírozására vonatkozó javaslatcsomagjáról azt mondta: ismerik a kezdeményezéseket, feldolgozásuk folyamatban van. Egy-két hétre szükség van ahhoz, hogy érdemben tudjanak válaszolni - jelezte.

Jelenleg készül egy olyan szabálycsomag - folytatta -, amely a felsőoktatás finanszírozását rendezi, és a minőségi követelményeket, a kiválóságprogramot is tartalmazza majd. Mint mondta, a rektori konferenciával a jövő héten tárgyal majd ezekről a kérdésekről. Hoffmann Rózsa bemutatta a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ megbízott elnökét, Marekné Pintér Arankát is.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.