A nap kérdése: megéri trükközni a párhuzamos képzéssel, hogy ne kelljen tandíjat fizetni?

Olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline

 

Miután lediplomázom az alapszakon, a 12 államilag finanszírozott ösztöndíjamból 8-at használok fel, tehát 4 marad. A kérdésem az lenne, hogy ha egyszerre kezdek el két mesterszakot, akkor elég lesz a maradék 4 félév?

Sajnos a terv akkor sem lenne életképes, ha egyébként nem okozna gondot egyszerre két mesterképzést is megfelelően teljesítened.

Igaz, hogy 12 félévet támogat az állam, amit akármilyen kombinációban felhasználhatsz - abszurd esetben akár 12 különböző szakon is tölthetsz 1-1 félévet -, azonban ha egyszerre két szakot viszel, duplán vonják a féléveket.

Sajnos emiatt a fent említett esetben az egyik mesterszakot már önköltséges képzésben kell elvégezni.

Hozzászólások

„Ez egy droid- és rabszolgaképző rendszer” – mutatjuk, napi hány órát tanulnak még otthon a magyar diákok

„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu

Volt, ahol órákon át az utcán kellett várakozni a rossz szervezés miatt a felvételizőknek: ilyen volt a középiskolai szóbelik első hete

Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.