A művészeti főiskola elég erős üzenete sem akadályozta meg a Brexitet

Bár az egyetemek nyugatnak, még mindig nem tudni pontosan, hogy akkor milyen következményei lesznek a Brexitnek az uniós diákok jogállására nézve.

  • Eduline
MTI / EPA / Hannah McKay

Az egyetemek nem csak az uniós diákok elmaradásától tartanak, hanem a kutatási alapok elapadásától is, ezért nem véletlen, hogy korábban a brit felsőoktatás egyértelműen a maradás mellett érvelt.

Így tett a Guildhall School zenei és színművészeti főiskola is. A londoni intézmény még májusban posztolt két fotót: egyiken a szimfonikus zenekaruk teljes létszámban látható, a másikon az EU-n belüli külföldi hallgatók nélkül.

A második fotón a 109 tagból 42 hiányzott. Nem tudni, mennyire befolyásolta a londoniakat (akik többségében a maradásra voksoltak) a döntésükben, mivel a brit sajtó is csak a napokban kapta fel a képeket.

The Guildhall School on the impact of Brexit
Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.