A legjobb nyolc egyetem mindegyikére felvették a tehetséges diákot

A nigériai származású Augusta Uwamanzu-Nna egymást követő évben már a második diák, akit középiskolájából az eredményi alapján az USA legjobb nyolc egyetemét tömörítő Ivy League összes egyetemére felvették.

  • Eduline

Az Ivy League nyolc egyetemet tömörít, a Harvardot, a Yalet, a Columbiát, a Brownt, a Cornellt, a Darthmouth Colleget, a Princetont, és a Pensylvania Egyetemet, az elnevezés az iskolák falait befutó borostyánból ered. Az összes intézmény bejelentkezett az Elmont Memorial középiskola (EMHS) diákjáért, Augusta Uwamanzu-Nnáért - írja a CNN. Nem ő az iskola első diákja, aki ilyen felemelő élményben részesült, ugyanis az iskola a tavalyi évben Harold Ekeht is hasonló lehetőséghez tudta juttatni - valami lehet a levegőben arrafelé.

A két diák középiskoláját igazgató Kevin Dougherty szerint a fiatalok eredménye az iskola alkalmazottainak és az EMHS családjainak gyerekek iránti elkötelezettségéről is árulkodik.

A két diák egyaránt nigériai származású. Harold az afrikai országban született, családja 8 éves korában költözött az Egyesült Államokba. Augusta két bevándorló lánya, ő már az államokban született. "Bár én Amerikában születte, sokszor ellátogattam Nigériába. Láttam, hogy az unokatestvéreimnek nem ugyanazok a lehetőségei, mint nekem. Bármit is csináljak a jövőben, biztos akarok lenni abban, hogy hatással legyen Nigériára." - mondta Augusta a CNN-WABC-nek.

Harold a Yalet választotta, idén Augusta is hasonló döntést hozhat. A diáklány elsősorban támogató szüleinek és lelkes tanárainak köszöni, hogy ilyen eredményhez segítették. Augusta szerint nincs nagy titok az eredményei mögött, csak a kemény munka, valamint a "kitartás és kitartás"

A lány 2016-ban egy tudományos országos verseny döntőse volt, a cementről folytatott kutatásában olyan megoldásokat keresett, amelyek segítenek megelőzni a mélytengeri olajfúrótornyok olajömlését. A lányt a Fehér Házba is meghívást kapott. Abban bízik, hogy olyan iskolába kerülhet, ahol lehetősége lesz a szerteágazó érdeklődési körét kombinálni, ötvözve a biokémiát a környezetvédelmi tanulmányokkal. A nyolc legjobbnak tartott egyetem mellett további négybe is felvételt nyert, így nem lesz könnyű meghoznia a végső döntését.

Hozzászólások

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

A Fidesz szerint sok rászoruló kimaradhat az iskolakezdési támogatásból, Magyar Péter szerint így is több mint a semmi

A Fidesz-frakció szerint több ponton is ellentmond a korábbi ígéreteknek az új, 100 ezer forintos iskolakezdési támogatási rendszer. A párt azt kifogásolja, hogy a jogosultak köre nem átlátható, ezért szerintük sok rászoruló gyerek kimaradhat a támogatásból, miközben olyan családok is megkaphatják, amelyek nem szorulnak rá. Magyar Péter elismerte, hogy nem lesz tökéletes a rendszer, de jobb, mint a semmi.

A 27 nyelvvizsgát szerzett Gaál Ottó szerint „azért nem tanulnak meg tíz év alatt beszélni a gyerekek az iskolában, mert nem jutnak szóhoz”

Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon. A kreatív nyelvtanulás módszerének kidolgozója úgy véli, egy jól begyakorolt, ezer szóból álló aktív szókinccsel le lehet nyűgözni a nyelvvizsgabizottságot, miközben a középiskolai nyelvkönyvek felét egyszerűen ki lehetne hagyni.

Lannert Judithoz kerültek az egyetemeket fenntartó kekvák alapítói jogai

A hétfőn megjelent Magyar Közlönyben közzétett, az állami alapítói joggyakorlókat kijelölő listát most azzal egészítette ki a kormány, hogy az egyetemfenntartó kekvák esetében az oktatási és gyermekügyi miniszter gyakorolja az alapítói jogokat. A közlöny egy másik módosítása alapján a Közép-európai Oktatási Alapítvány mégsem hozzá, hanem Vitézy Dávidhoz került.