A KDNP szerint az MSZP szorította ki az egyetemekről a szegény diákokat

A Kereszténydemokrata Néppárt szerint az MSZP beismerte, hogy elhibázott, szélsőségesen liberális...

  • MTI
MTI Fotó: Bugány János

A Kereszténydemokrata Néppárt szerint az MSZP beismerte, hogy elhibázott, szélsőségesen liberális oktatáspolitikájával tudásválságot idézett elő. A párt pénteki közleményében álláspontját alátámasztandó kifejtette: a magyar fiatalok egyötöde funkcionális analfabéta, az elméleti ismeretanyag teljesíthetetlen mértékű növelése miatt a szakképzésből a tanulók 33 százaléka az első egy-két évben kibukott. Milyenek lesznek a 2013-as keretszámok? Összefoglalónkat itt olvashatjátok el.

A felvételi követelmények leszorításával az előző kormányzat elérte, hogy a mérnökhallgatóknak felzárkóztató foglalkozásokon tanítják a Pitagorasz-tételt - sorolták, hozzátéve: a munkaerő-piacon értéktelen diplomát adó slágerszakok állami támogatásával, a képzési feltételek ellenőrzésének elmulasztásával hozzájárultak a diplomás munkanélküliséghez, a felsőoktatás színvonalának mélyrepüléséhez. 

A közleményben felidézték, hogy a szerényebb anyagi háttérrel rendelkező diákok "kiszorítását a felsőoktatásból" a Fidesz és a KDNP népszavazási kezdeményezése hiúsította meg. Most az állami kamattámogatású Diákhitel 2. létrehozásával azok előtt is megnyílt a társadalmi felemelkedés lehetősége, akik korábban nem is álmodhattak egyetemi tanulmányokról - írták. 

Kitértek arra is, hogy az új felsőoktatási, köznevelési, szakképzési törvény intézkedéseinek egy része az idei, többsége a következő években lép hatályba, így hatásaikról legfeljebb jósolni lehet. "Ellenben az MSZP által előidézett tudásválság mérhető és bizonyítható tény" - zárul a kommüniké. 

Kunhalmi Ágnes, a szocialista párt elnökségi tagja csütörtöki sajtótájékoztatóján azt mondta: az MSZP szerint tudásválságot okozott a kormány oktatáspolitikája, ami miatt már nem csak a szegény, hanem a középosztálybeli gyerekek is kiszorulnak a felsőoktatásból. A politikus arról beszélt, hogy kiszivárgott hírek szerint ismét több mint 8000-rel csökkentik az államilag támogatott felsőoktatási férőhelyeket. Szerinte ez egy újabb óriási lépés a világon sehol sem létező, teljesen önfenntartó felsőoktatás irányába, ahol minden költséget kizárólag a hallgatók állnak, és amely nagyon rosszat tesz a magyar gazdaságnak és a társadalomnak is.

Kunhalmi Ágnes úgy értékelte: ez a lépés kiszorítja azokat a gyerekeket a felsőoktatásból, akik odavalók lennének, és ez már nem csak a szegényeket érinti, hanem a középosztály gyerekeit is. 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.