Új ösztöndíjat vezet be a Pázmány – pluszpénzt kaphatnak a jól teljesítő hallgatók

Az állami ösztöndíjon felül további anyagi támogatásra számíthatnak az egyetem hallgatói.

A Pázmány Péter Katolikus Egyetem új ösztöndíjtípust vezet be a jó tanulmányi eredményt elérő hallgatók számára. A Pázmány Péter tanulmányi ösztöndíj az állami ösztöndíjas alap-, mester- és osztatlan képzésben tanulókat érinti, akik az adott félévben tanulmányi ösztöndíjra jogosultak.

Felvételi 2026: ilyen intézményi pontokat kaphattok a Pázmányon

A jogosultságot minden félévben egy meghatározott időpont alapján állapítják meg: a tavaszi félévben március 10-én, az őszi félévben pedig október 10-én vizsgálják, kik felelnek meg a feltételeknek.

Az új támogatás összege a hallgatónak megállapított teljes féléves tanulmányi ösztöndíj felével egyezik meg. Az egyetem ezt az összeget egy alkalommal, egy összegben utalja a jogosultaknak a félév elején.

A kifizetésre a tanulmányi ösztöndíj első két havi részletének folyósítása után, legfeljebb 15 napon belül kerül sor. A mostani félévben ez azt jelenti, hogy az érintett hallgatók legkésőbb március végéig számíthatnak a plusz támogatásra.

Az intézmény szerint a cél az, hogy a kiemelkedően teljesítő hallgatók már a félév elején nagyobb anyagi segítséget kapjanak, ami megkönnyítheti számukra a tanulmányokra való koncentrálást.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.