Méltányos elbánást ígérnek a vizsgákról elkéső hallgatóknak a rendkívüli hóhelyzet miatt

Hankó Balázs tette közzé a Magyar Rektori Konferencia elnökének a bejelentését, miszerint azok a hallgatók, akik az időjárási körülmények miatt nem tudnak időben megjelenni a vizsgájukon, nem kerülhetnek hátrányba.

A rendkívüli hóesés országszerte megnehezíti a közlekedést, ezért a Magyar Rektori Konferencia elnöke, Merkely Béla, a rektoroknak küldött levelében azt javasolja, hogy az egyetemek rugalmasan kezeljék a vizsgahelyzeteket. A levélben így fogalmaz:

„A rendkívüli hóhelyzetre tekintettel a Magyar Rektori Konferencia elnökeként az ágazatirányító Kulturális és Innovációs Minisztériummal egyeztetetten javaslom, hogy azok a hallgatók, akik a hóesés okozta rendkívüli körülmények okán annak fennállása alatt a vizsgán nem tudnak időben megjelenni, méltányos elbánásban részesüljenek.”

A közlemény szerint az egyeztetés során kiemelt szempont volt a hallgatók biztonsága, hiszen a szélsőséges időjárás miatt több térségben is akadozik a közlekedés.

Fontos azonban, hogy a méltányosság pontos formájáról – például pótlóvizsga vagy igazolás elfogadása – az egyetemek saját hatáskörben döntenek, ezért a hallgatóknak érdemes figyelniük az intézményi tájékoztatásokat, és szükség esetén felvenniük a kapcsolatot az oktatókkal vagy a tanulmányi osztállyal.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.