A 2025/2026-os tanévben ismét megnyílt a pályázati lehetőség azok számára, akik tanári, tanítói vagy gyógypedagógiai pályára készülnek.
A megújított pályázati rendszerben a korábbi, 25, 50 és 75 ezer forintos ösztöndíj kategóriákat már tavaly felváltották magasabb összegű támogatások. Az osztatlan és az osztott tanárképzésben, valamint a tanító alapképzésben tanuló hallgatók számára már 100 vagy 150 ezer forintos havi ösztöndíj kategóriák érhetők el. A magasabb támogatási összegek elsősorban azoknak járnak, akik kevésbé népszerű szakterületen tanulnak, illetve akik vállalják, hogy diplomájuk megszerzése után hátrányos helyzetű térségben helyezkednek el.
A Klebelsberg Központ a 2025/2026-os tanévre 2025. december 29. és 2026. január 20. között várja a pályázatokat. A jelentkezéseket a hivatalos pályázati felületen, valamint Ügyfélkapun keresztül is be kell nyújtani.
Pályázatot azok a hallgatók adhatnak be, akik a pályázat benyújtásának időpontjában
vesznek részt, és vállalják, hogy oklevelük megszerzését követően a végzettségüknek és szakképzettségüknek megfelelő pedagógus jogviszonyt létesítenek.
Mikor érkeznek a tanulmányi ösztöndíjak a tavaszi félévben?
A vállalt munkavállalás időtartama képzésenként eltérő: tanár- és tanítóképzés esetén legalább az ösztöndíj folyósítási idejének kétszereséig, míg gyógypedagógiai alapképzésnél legalább az ösztöndíj folyósításával megegyező ideig kell pedagógusként dolgozni.
Mekkora ösztöndíjra lehet számítani?
Az ösztöndíjprogram a 2025/2026. tanévtől kiegészül a „Tanítsunk Magyarországért” programban részt vevő ösztöndíjasok plusz támogatásával: a programban részt vevő, tényleges mentori tevékenységet végző ösztöndíjasok abban a félévben, amelyik félévben ösztöndíj támogatásra jogosultak, további 50 000 forint/hó (250 000 forint/félév) ösztöndíj kiegészítést kapnak.
A pályázatok benyújtásának határideje 2026. január 20., ezért az érintett hallgatóknak érdemes időben tájékozódniuk a részletekről és előkészíteniük a jelentkezésüket.
Megjöttek a PISA 2025 eredményei. Megint elkezdhetjük keresni a hibát. A gyerekekben, a tanárokban, a tantervben, a szülőkben, a digitális eszközökben, a közösségi médiában, az iskolákban vagy éppen az oktatásirányításban. Aztán kereshetünk hozzá egy gyors megoldást is. Új szabályt, új tantervet, új mérési rendszert, új tiltást. Valamit, amitől úgy érezhetjük, hogy végre tettünk valamit. Vélemény.
Míg egyes óvodákban a síri csend és a kötelező fekvés az elvárás, máshol agykontrollos mesével, szalvétahajtogatással, vagy akár a dadusnak való segítségnyújtással foglalják le a nem alvókat. Akad azonban olyan óvoda is, ahol kerek perec hazaküldik a délután aludni nem tudó gyerekeket.
Tetemes mennyiségű ételt szálítottak haza, a gyanú szerint nem csak egy alkalommal.
A szegregált iskolákban nem pusztán a gyerekek kerülnek hátrányba, hanem a pedagógusokra is olyan feladatok hárulnak, amelyeket valójában az oktatási rendszernek és a társadalomnak kellene megoldania – hívta fel a figyelmet legfrissebb bejegyzésében Danyi Gyula oktatási szakértő.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
4000 forint helyett csak 1500 jutott egy gyerek napi étkezésére a gyermekvédelemben - többek között ez is kiderült abból a jelentésből, melyet Magyar Péter és Gyurkó Szilvia gyermekjogi és gyermekvédelmi államtitkárral, a Hintalovon Gyermekjogi Alapítvány alapítójával közösen ismertetett.
A tájékoztató az ELTE dolgozóinak tarthatatlan bérhelyzetéről szólt, akik lényegesen kevesebbet kapnak ugyanazért a munkáért, mint mások az alapítványi egyetemeken.
Bukósisak nélkül, másodikként szállt fel barátja mögé egy elektromos rollerre egy 16 éves fiú, ennek pedig súlyos baleset lett a vége. Az eset korántsem egyedi: a Bethesda Gyermekkórházban csak idén közel száz gyereket és fiatalt kezeltek e-rolleres baleset miatt.
