Mikor érkeznek a tanulmányi ösztöndíjak a tavaszi félévben?

Az év elején a hallgatóknak sajnos elég sokat kell várniuk az első ösztöndíjakra. Bár még majdnem egy hónap hátra van a tavaszi félév kezdetéig, érdemes előre tudni, hogy mikor számíthatnak a kifizetésekre a következő szemeszterben.

A legtöbb egyetemen 2026. február 5-én indul a tavaszi félév szorgalmi időszaka. A tanulmányi ösztöndíjak összegét minden félévben öt hónapon át folyósítják.

Intézményenként eltérhet, hogy pontosan melyik napon utalnak, de általánosságban elmondható, hogy a havi ösztöndíjak az adott hónap 10. napjáig érkeznek meg. Fontos azonban, hogy a februári és márciusi juttatásokat összevontan, márciusban fogják megkapni a hallgatók.

Mekkora összegre számíthatnak a diákok?

A tanulmányi ösztöndíj az elért tanulmányi eredmények alapján nyerhető el úgy, hogy az egyes hallgatóknak megállapított tanulmányi ösztöndíj havi összegének el kell érnie az éves hallgatói normatíva (166 600 Ft) 5 százalékának megfelelő összeget, ami jelenleg 8330 forint.

A tényleges összegek azonban karonként és intézményenként is változhatnak. Befolyásolhatja őket többek között az állami ösztöndíjas hallgatók száma és az előző félév tanulmányi átlaga is.

Hol lehet ellenőrizni a kifizetéseket?

A hallgatók a Neptun rendszerben, a Pénzügyek → Ösztöndíjak, kifizetések menüpont alatt követhetik nyomon, hogy milyen összeg érkezett meg számukra, és mikorra várható a következő utalás.

Fontos kiemelni, hogy az ösztöndíjak pontos összege és kifizetési ütemezése egyetemenként eltérhet, ezért mindig érdemes az adott intézmény hivatalos tájékoztatóit vagy a tanulmányi osztály információit figyelemmel kísérni.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.