Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Most a Pannon Egyetem hallgatói tehették fel személyesen a kérdéseiket Hankó Balázsnak, aki a Hallgatói Önkormányzat meghívására érkezett Veszprémbe - írja a vehir.hu. A fórum a legfontosabb, a diákokat érintő problémákra és fejlesztési lehetőségekre fókuszált.
Folytatódott a „Kérdezd a Minisztert!” országos fórumsorozat, ezúttal a Pannon Egyetem adott otthont a hallgatói beszélgetésnek. Hankó Balázs kulturális és innovációs minisztert a helyi Hallgatói Önkormányzat látta vendégül, a veszprémi diákok pedig éltek a lehetőséggel, hogy az őket érintő kérdésekről közvetlenül a döntéshozóval beszéljenek.
A leggyakrabban felvetett témák az egyetemisták mindennapjait befolyásoló, régóta húzódó problémákhoz kapcsolódtak. A hallgatók többek között
Ezek mellett szó esett még
A beszélgetésben Hankó Balázs három fő pillérben jelölte meg a hallgatói támogatás jövőbeni irányait:
Külön hangsúlyt kapott a kollégiumi férőhelyek kérdése. A Pannon Egyetem jelenleg 1410 kollégiumi férőhellyel rendelkezik, ám a növekvő hallgatói létszám miatt ez már nem fedezi az igényeket. A miniszter elengedhetetlennek tartja, hogy az intézmény csatlakozzon a kollégiumi tőkeprogramhoz, amely országosan támogatja a férőhelyek bővítését az egyetemi városokban.
Nyitókép forrása: Hankó Balázs - Facebook
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.