Új tendert írtak ki a félbehagyott egyetemi campus megvalósítására.
Megjelent a kecskeméti egyetemi campus beruházásának második ütemére vonatkozó nyílt közbeszerzési felhívás – írja a Kecsup.
A pályázatot a Neumann János Egyetemért Alapítvány tulajdonában lévő Wepmark Holding Kft. írta ki. A társaság a hirdetmény megjelenésétől számítva a jogszabályban előírt 30 napon belül várja a hazai és nemzetközi piaci szereplők jelentkezését.
A tender az „Intelligens CAMPUS Oktató-Kutató Központ és Kollégium” projekt kivitelezésének befejezésére irányul. A feladat magában foglalja a 600 hallgató elhelyezésére alkalmas két kollégiumi épület és az innovációs központ befejezését, a külső területek rendezését, valamint egy gyalogos-felüljáró megépítését is.
A Kecsup értesülései szerint ez azt is jelenti, hogy az eredetileg hat épületet tartalmazó fejlesztési tervből végül mindössze négy valósulhat meg.
A beérkezett pályázatok közül a három legjobb ajánlattevőt választják ki, velük kezdődnek meg a tárgyalások a kivitelezés és a szerződés részleteiről. Az eredményhirdetés várhatóan 2026 januárjában lesz. A kiírás szerint a munkaterület átadásakor a biztosítási összegnek el kell érnie a 14 milliárd forintot, a lap információi szerint pedig a beruházás összértéke mintegy 15 milliárd forint lehet.
A tender alapján a kivitelezőnek 14 hónap áll majd rendelkezésére az épületek befejezésére, így a campus 2027-ben készülhet el, és ekkor válhat használatba.
Mint arról korábban beszámoltak, augusztusban derült ki, hogy a Pallas Athéné Alapítvány vagyonkezelője, az Optima Zrt. átadta a Wepmark Kft.-t a Neumann János Egyetemért Alapítványnak. A tranzakcióval az egyetemhez került a Wepmark tulajdonában lévő, 2,5 milliárd forintra értékelt telek, valamint a rajta álló, 13,5 milliárd forint értékű, de befejezetlen épületegyüttes is.
A Wepmark eredeti tervei szerint a cég nemcsak a teljes új campust, hanem a „Tudásváros” nevű városrészt is felépítette volna, amelyet az egyetem később bérelhetett vagy megvásárolhatott volna. A nagyszabású elképzelés azonban végül nem valósult meg: a Tudásváros-projekt el sem indult, a campus pedig jelenleg félkészen áll.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
