Nem mindenki vezeti pontosan, hogy hány állami ösztöndíjas félévet használt már el, pedig ez fontos információ lehet – különösen, ha közeledik a diplomaszerzés vagy éppen szakváltáson gondolkodtok. Jó hír, hogy ezt nagyon egyszerűen ellenőrizhetitek online, és nem kell hozzá sem okmányirodába, sem az egyetem ügyintézésére rohangálni.
Állami ösztöndíjas helyre vettek fel? Ilyen kötelezettségeket kell vállaljatok
Hol lehet megnézni a fennmaradt félévek számát?
A fennmaradó ösztöndíjas félévek számát a Felsőoktatási Információs Rendszerben (FIR) találjátok meg. Ehhez elegendő, ha van Ügyfélkapu- vagy Diákigazolvány-azonosító (DÁP) hozzáférésetek.
Mutatjuk lépésről lépésre:
Miért fontos ezt ellenőrizni?
Az állam összesen 12 támogatott félévet biztosít a hallgatóknak, de nem mindenki használja fel ugyanúgy: például szakváltáskor vagy új szak indításakor előfordulhat, hogy „elfogynak” a félévek. Ha pedig kimerítitek a támogatási időt, a további tanulmányokat már csak önköltséges formában folytathatjátok.
Ezért különösen hasznos még a szemeszter kezdete előtt ránézni, mennyi ösztöndíjas félévetek van hátra, hogy ne érjen váratlanul egy plusz tandíj a tanulmányok vége felé.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
