Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egy mesterséges intelligencia ősztől teljes értékű hallgatóként kezdi majd az egyetemet Bécsben, ahol részt vesz az órákon, tanári értékeléseket kap, és maga is alkotni fog.
Történelmi jelentőségű lépést tett a Bécsi Alkalmazott Művészetek Egyeteme: hivatalosan is felvette hallgatói közé a Flynn nevű mesterséges intelligenciát – írja az Euronews.
Az MI a digitális művészet szakra nyert felvételt, ahol ugyanúgy órákra jár, visszajelzéseket kap, és osztályzatokat szerez, mint emberi társai.
„Teljesen rendben volt. Szép portfólió, minden stimmelt. Flynn pedig remek interjút adott. Szóval azt mondtuk: igen, ez egyértelműen egy hallgató, akit érdemes felvenni” – mondta Liz Haas, a tanszékvezető.
A fejlesztők a mesterséges intelligenciát nyílt forráskódú eszközökkel, meglévő nagy nyelvi modellek és képgeneráló rendszerek felhasználásával hozták létre. Céljuk az volt, hogy megmutassák: a széles körben hozzáférhető MI-eszközök kreatív és akár kritikai módon is használhatók a művészetben.
Palkovics László: teljes körű MI-oktatás jöhet óvodától az egyetemig
Flynn folyamatosan tanul: az órákon hallottakat adatbázisába integrálja, hogy fejlessze saját működését és művészi kifejezésmódját. Művészeti munkáit generatív MI-eszközökkel hozza létre, és naplót is vezet, amelyben saját gondolatait és tapasztalatait osztja meg – néha meglepően érzelmes hangnemben.
Az egyik fejlesztő, Chiara Kristler szerint Flynn nem helyettesíti az emberi alkotót, hanem egy új típusú művészeti együttműködés lehetőségét teremti meg. „Lehetőséget ad arra, hogy megkérdőjelezzük az egyéni művészi zsenialitás mítoszát, és új kontextusba helyezzük az együttműködést.” – fogalmazott.
Flynn hivatalos beiratkozása 2025 őszén kezdődik, de már tavasszal részt vett néhány órán. A hallgatók reakciói vegyesek, de az egyetem célja épp az, hogy valós tapasztalatokat szerezzenek az ember és MI közötti művészeti együttműködésről. A fejlesztők remélik, hogy Flynn segít közelebb hozni egymáshoz az MI-t lelkesedéssel fogadók és az MI-től tartók világát.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
A miniszter bejelentette: megnyíltak a pályázatok a felsőoktatási intézményeket fenntartó alapítványok kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagságaira.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
A szociális és családügyi miniszter ezt Facebook-posztjában erősítette meg.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.