Új képzéseket és képzési programokat fog indítani a BME

Többek között bevezetik a hidrogénenergetikai szakmérnök szakirányú továbbképzési szakot és a helikopter szakmérnök szakirányú továbbképzési szakot.

  • Rodler Lili

Tegnap tartotta meg májusi ülését, a szintén modellváltó intézmények közé beálló, Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem szenátusa. Az ülésen többek között a Szenátus elfogadta az egyeteme új felvételi szabályzatát, illetve 104 szakirányú továbbképzés megszüntetése mellett is döntöttek, amivel helyet kívánnak csinálni az újonnan bevezetésre kerülő szakoknak – derül ki az egyetem közleményéből.

Kőkemény ponthatárokat kell megugraniuk azoknak, akik a felvételi legnépszerűbb képzéseire jelentkeztek

A megszüntetendő szakok között zömében olyanok találhatóak, amelyek csak bejegyzésre kerültek, de el sosem indultak, vagy évek óta senki nem jelentkezett rájuk. Ellenben a Károlin megszüntetésre ítélt bölcsész képzésekkel, amelyekre továbbra is sok diák tartana igényt.

A megszűnő szakok helyett az alábbi képzések indítását tűzte ki a BME:

  • hidrogénenergetikai szakmérnök szakirányú továbbképzési szak
  • energetikai beruházás- és projektértékelő szakember szakirányú továbbképzési szak
  • helikopter szakmérnök szakirányú továbbképzési szak
  • helikopterspecialista szakirányú továbbképzési szak
  • tűzvédelmi szakmérnök szakirányú továbbképzési szak

A friss továbbképzési szakok mellett egyes alap- és mesterszakok számára új képzési programokat fogadtak el. Ilyen többek között a:

 

  • Gépészmérnöki Kar – energetikai mérnöki alapképzési szak (magyar nyelvű, nappali), gépészmérnöki alapképzési szak (magyar nyelvű, nappali), ipari termék- és formatervező mérnöki alapképzési szak (magyar nyelvű, nappali), mechatronikai mérnöki alapképzési szak (magyar nyelvű, nappali).
  • Építőmérnöki Kar – építőmérnöki alapképzési szak (magyar és angol nyelvű, nappali), szerkezet-építőmérnöki mesterképzési szak (magyar és angol nyelvű, nappali), infrastruktúra-építőmérnöki mesterképzési szak (angol nyelvű, nappali és magyar nyelvű, levelező), földmérő- és térinformatikai mérnöki mesterképzési szak (angol nyelvű, nappali és magyar nyelvű, levelező), építményinformatikai mérnöki mesterképzési szak (angol nyelvű, nappali).
  • Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar – járműmérnöki alapképzési szak (magyar nyelvű, nappali), közlekedésmérnöki alapképzési szak (magyar nyelvű, nappali), logisztikai mérnöki alapképzési szak (magyar nyelvű, nappali), járműmérnöki mesterképzési szak (magyar nyelvű, nappali), közlekedésmérnöki mesterképzési szak (magyar nyelvű, nappali), logisztikai mérnöki mesterképzési szak (magyar nyelvű, nappali), autonóm járműirányítási mérnöki mesterképzési szak (angol nyelvű, nappali).
Hozzászólások

Úgy tűnt, 229 kérdéses kérdőívet kell kitölteniük az óvodapedagógusoknak minden gyerekről – most kiderült, hogy mégsem

Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.