Egy régi videojáték zenéje által ihletett orgonadarabbal ért el világsikert egy magyar művészhallgató

Egy győri egyetemista nem mindennapi orgonadarabbal aratott sikert egy rangos nemzetközi versenyen – méghozzá a Tetris zenéjére írt saját variációival.

Világszintű elismerést kapott Májer Zoltán, a Széchenyi István Egyetem másodéves orgonaművész-hallgatója: megnyerte a Rachel Laurin Zeneszerzői Versenyt, amit a híres Kanadai Királyi Orgonaművészeti Akadémia hirdetett meg. A győztes mű pedig egy orgonára írt kompozíció, ami a kilencvenes évek népszerű videójáték, a Tetris zenéjén alapul.

Az első helyet elért „Variations on Tetris Theme” című alkotást itt tudjátok meghallgatni.

Zoltán nem először foglalkozik zeneszerzéssel – már jóval az egyetemi évei előtt is komponált. A most díjazott darabot 2021-ben írta, amivel korábban egy moszkvai nemzetközi versenyen is bekerült a legjobb húsz közé, ötszáz pályázó közül. Most viszont ő állhatott a dobogó legfelső fokára, maga mögé utasítva ausztrál és kanadai szerzőket is.

Magyar siker a párizsi világűrjogi perbeszédversenyen

„Az orgona már legkorábbi emlékeim szerint is nagyon megragadta a figyelmem, a szüleim pedig mindenben segítettek, hogy elindulhassak ezen a pályán. Először nyolc éven át zongoráztam, ezt követően már a megfelelő technikai alapokkal kezdtem meg az orgonatanulmányaimat. A zeneiskolában Korb Tamástól tanulhattam, valamint iskolán kívüli kurzusokon vettem részt. A Széchenyi-egyetemen két éve tanulok, és nagyon inspiráló, hogy más szemszögből láthatok rá a zenére, a képzés valóban átfogó tudást ad számomra” – mesélte a hallgató.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.