Amerika 86 százalékának ingyenes lesz ősztől a Harvard

Bőkezűen osztogatja a tandíjmentességet az egyik legpatinásabb elitegyetem.

  • Székács Linda

Tandíjmentessé tenné a kurzusait a Harvard azoknak a diákoknak, akiknek a családja évi 200 000 dollárnál, azaz átszámítva körülbelül 77 millió forintnál kevesebbet keres - írja a CNN.

A lap szerint ez az amerikai társadalom 86 százalékát érinti. Az átlagkereset ugyanis az országban évi 85 ezer dollár, körülbelül 33 millió forint.

Az intézkedés azt követően jött, hogy az amerikai legfelsőbb bíróság alkotmányellenesnek találta és megtiltotta, hogy a felvételi eljárás során a jelentkezőket faji alapon megkülönböztessék. Ahogy arról ugyanis már az Eduline-on is beszámoltunk; a Borostyán-ligás egyetemeken előfordult, hogy a felvételi eljárásban a színesbőrű hallgatókat előnyben részesítették.

Az egyetem honlapján publikált közlemény szerint a Harvard tandíjkedvezményekkel törekedne a hallgatók diverzitásának bővítésére. Amellett, hogy a kevesebb mint 200 ezer dollárt keresők ingyen tanulhatnak, az évi 100 ezer dollár alatti bevételű családok tehetséges gyerekeinek minden más költséget, azaz a lakhatást és az étkezést is fizetik.

Az intézkedés az őszi félévben lép életbe.

Hasonlókról döntött egyébként korábban az MIT és a UPenn is.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna