Kiemelkedő eredményt ért el az ELTE csapata a CHARM-EU pitch versenyen

Az európai egyetemszövetség első alkalommal megrendezett versenyén a korai fázisú startupok kategóriában az ELTE csapata első helyezést ért el.

  • Rodler Lili

„A CHARM-DEN pitch versenyt október végén rendezték meg hibrid formában. A megmérettetéshez többnyire online csatlakoztak a CHARM partneregyetemeiről, míg a Trinity College Dublin Business School, az Eötvös Loránd Tudományegyetem, a würzburgi Julius-Maximilians University intézmények jelenléti eseményt szerveztek” – olvasható az ELTE oldalán a versennyel kapcsolatos közleményükben.

A verseny két kategóriájában - korai fázisú startupok, érett fázisú startupok – mérettethették meg magukat a versenyzők a rangos szakmai zsűri előtt. A korai fázisú kategória nyertesének a GuardenAI projektet választották. A GuardenAI mesterséges intelligenciára épülő robottechnológiával támogatja a mezőgazdaságot: a projektben új és meglévő technológiát kombinálnak a burgonya fertőződése ellen, növényvédő szerek használata nélkül.

A vállalatot Kelecsenyi Nándor és Csik Ákos alapították, és egy autonóm robotot fejlesztettek ki, ami mesterséges intelligenciával működik és egy finomhangolt lézerrel van felszerelve, hogy tűpontosan tudja kiirtani a kártevőket a beazonosításuk után. A zsűri külön kiemelte, hogy az innováció költséghatékony, munkaerő-takarékos megoldást kínál, valamint összhangban van az EU Green Deal kötelezettségvállalásával, amely szerint 2030-ig a felére kell csökkenteni a káros növényvédő szerek használatát.

A másik kategória nyertese a ForSURE lett, amely a kiterjesztett gyártói felelősségrendszerhez (Extended Producer Responsibiliy, EPR) kapcsolódó jelentéstételt egyszerűsíti, időt és energiát spórolva a kis- és középvállalatoknak.

A nyertesek támogatást kapnak ahhoz, hogy további, a régiójukban megrendezett startup-eseményeken részt vehessenek. Jövő tavasszal például a két csapat ellátogathat a würzburgi Startup Innovation Barcamp rendezvényre is.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.