Mutatjuk, melyik országból érkezik a legtöbb külföldi hallgató Magyarországra

Átlépte a 40 ezret a magyar egyetemeken tanuló külföldi hallgatók száma.

A KSH friss statisztikái szerint mintegy 43 ezer külföldi diák tanult valamelyik magyar egyetemen tavaly. A legtöbben Németországból és Romániából érkeztek, míg a képzeletbeli dobogó harmadik fokára Kína állhatott fel, hiszen körülbelül 2500 kínai diák járt valamelyik magyar felsőoktatási intézménybe 2023-ban. Sok hallgató jött még Iránból, Indiából és Pakisztánból is.

A top10 küldőország a következőképpen alakult:

  1. Németország: 3 383 fő
  2. Románia: 3 067 fő
  3. Kína: 2 492 fő
  4. Irán: 2 205 fő
  5. Szerbia: 1 960 fő
  6. Szlovákia: 1 776 fő
  7. Ukrajna: 1 246 fő
  8. Pakisztán: 1 133 fő
  9. India: 1 127 fő
  10. Nigéria: 1 098 fő

Korábban az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy a külföldi hallgatók közül legtöbben az egészségügy, szociális gondoskodás képzési területen tanulnak.

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.