Ezek a legjobb kelet-európai egyetemek a CWUR 2024-es rangsora szerint

Nyilvánosságra hozta a legfrissebb nemzetközi rangsorát a Center for World University Rankings. Mutatjuk, mik a legjobb kelet-európai egyetemek a rangsor szerint.

  • Székács Linda

A világ mintegy húszezer egyeteme közül válogatva állította össze a legfrissebb nemzetközi egyetemi rangsorát a Center for World University Rankings. A CWUR 2012 óta rangsorolja a világ felsőoktatási intézményeit olyan szempontok alapján, mint az oktatói kiválóság, a végzettek elhelyezkedési lehetőségei, a folyóiratokban megjelenő publikációk száma és azok idézettsége.

Ahogy arról már beszámoltunk, az idei rangsorba összesen hét magyar egyetem került be, a lista élén pedig zömében amerikai egyetemek szerepelnek. A top 10-ben például az amerikai dömpinget csak két brit egyetem, az Oxford és a Cambridge tudta megtörni. És bár a legjobb százban azért szép számmal szerepelnek európai egyetemek; többnyire brit, francia, holland, dán és svéd intézmények, az első kelet-európai, közép-kelet európai egyetemre a 197. helyig kell várni. Ezt a helyet szerezte meg idén a bécsi székhelyű University of Vienna.

A térség második legjobb intézménye a cseh Charles University in Prague lett, amit a 278. helyen a bécsi orvosi egyetem, vagyis a Medical University of Vienna követ.

Mutatjuk, hogy a helyezések alapján mik a legjobb egyetemek a térségben:

  • 197. University of Vienna (Ausztria)
  • 247. Charles University in Prague (Csehország)
  • 278. Medical University of Vienna (Ausztria)
  • 386. Jagiellonian University (Lengyelország)
  • 421. University of Warsaw (Lengyelország)
  • 423. University of Innsbruck (Ausztria)
  • 460. Vienna University of Technology (Ausztria)
  • 544. Eötvös Loránd Tudományegyetem (Magyarország)
  • 559. Medical University of Innsbruck (Ausztria)
  • 560. Masaryk University (Csehország)

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem után magyar intézmény legközelebb a 651. helyen szerepel (Semmelweis Egyetem), majd a Szegedi Tudományegyetem a 705. helyen. Ezeket megelőzi az 562. helyen szereplő osztrák  Medical University of Graz.

A magyar egyetemek 2024-es helyezéseiről ebben a cikkünkben olvashattok:

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.