Ezek a legjobb kelet-európai egyetemek a CWUR 2024-es rangsora szerint

Nyilvánosságra hozta a legfrissebb nemzetközi rangsorát a Center for World University Rankings. Mutatjuk, mik a legjobb kelet-európai egyetemek a rangsor szerint.

  • Székács Linda

A világ mintegy húszezer egyeteme közül válogatva állította össze a legfrissebb nemzetközi egyetemi rangsorát a Center for World University Rankings. A CWUR 2012 óta rangsorolja a világ felsőoktatási intézményeit olyan szempontok alapján, mint az oktatói kiválóság, a végzettek elhelyezkedési lehetőségei, a folyóiratokban megjelenő publikációk száma és azok idézettsége.

Ahogy arról már beszámoltunk, az idei rangsorba összesen hét magyar egyetem került be, a lista élén pedig zömében amerikai egyetemek szerepelnek. A top 10-ben például az amerikai dömpinget csak két brit egyetem, az Oxford és a Cambridge tudta megtörni. És bár a legjobb százban azért szép számmal szerepelnek európai egyetemek; többnyire brit, francia, holland, dán és svéd intézmények, az első kelet-európai, közép-kelet európai egyetemre a 197. helyig kell várni. Ezt a helyet szerezte meg idén a bécsi székhelyű University of Vienna.

A térség második legjobb intézménye a cseh Charles University in Prague lett, amit a 278. helyen a bécsi orvosi egyetem, vagyis a Medical University of Vienna követ.

Mutatjuk, hogy a helyezések alapján mik a legjobb egyetemek a térségben:

  • 197. University of Vienna (Ausztria)
  • 247. Charles University in Prague (Csehország)
  • 278. Medical University of Vienna (Ausztria)
  • 386. Jagiellonian University (Lengyelország)
  • 421. University of Warsaw (Lengyelország)
  • 423. University of Innsbruck (Ausztria)
  • 460. Vienna University of Technology (Ausztria)
  • 544. Eötvös Loránd Tudományegyetem (Magyarország)
  • 559. Medical University of Innsbruck (Ausztria)
  • 560. Masaryk University (Csehország)

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem után magyar intézmény legközelebb a 651. helyen szerepel (Semmelweis Egyetem), majd a Szegedi Tudományegyetem a 705. helyen. Ezeket megelőzi az 562. helyen szereplő osztrák  Medical University of Graz.

A magyar egyetemek 2024-es helyezéseiről ebben a cikkünkben olvashattok:

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.